2017年5月30日

利用绘画来培养幼儿的创造力—少儿美术

  心理学家认为,儿童在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富,会兴致勃勃,心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。   因此,作为父母,应针对儿童的心理特点和兴趣特点,采取相 […]
2017年5月30日

孩子画国画其实并不难

中国画,简称“国画”,是我国传统造型艺术之一,从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好是我们教育工作者的责任。由于幼儿园的孩子年龄小,对笔墨的运用技巧较难,在国画教学中,我尝试通过 […]
2017年5月30日

少儿美术教育的真谛

  教师具有什么样的教育观念,教育思想和教学方法,就决定了他怎样教学。教育的宗旨应放在培养有能力、有优良品质、有高素养的现代人——二十一世纪所需要的开拓型人才这个基点 […]
2017年5月30日

不是读书没用,是你没用

    不读书的人事业有成,读书的人生活不顺,有人就说了,看呀,读书无用。你没有看到不读书的人背后付出的努力,你没有看到读书人的甘于平庸,却一厢情愿地把他们的成功和失败归结于是否读了书上。   01 […]
2017年5月30日

父母应当怎样教孩子学画画—少儿美术

  让宝宝变得多才多艺是很多父母期望的,其中画画就是是一个不错的方法。那么父母应当怎样教孩子画画呢?有没有什么好的方法呢?专家介绍说,教孩子画画不同的阶段的教育方法也是不同的,下面我们看看应当怎样教孩 […]
2017年5月30日

儿童绘画的能力与教育

(一)儿童绘画能力的自然发展        关于儿童美术发展心理的研究迄今已有100年的历史。早期心理学家很少把儿童美术心理同儿童心智成长结 […]
2017年5月30日

美术教育中的儿童绘画心理

   儿童的美术活动与智慧和创造紧密相连,儿童学习绘画能使他们变得更聪明能干、心灵手巧,对儿童早智的开发有重要作用。 《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出,幼儿园教育应为幼儿一生的发 […]
2017年5月30日

色彩画学习和训练的方法—少儿美术

  一、学习色彩画的预备条件   学习色彩画要具备一些绘画基础知识和技能,例如要具备一定的素描造型基本能力,以及透视学和解剖学的必要知识,在这一方面应进行必要的素描练习和阅读有关透视、解剖的书籍。   […]
2017年5月30日

以创造力为核心的审美教育

    第三届中西美术教育比较高级研修班,开篇即为余丁教授的《思想与方法:以创造力为核心的审美教育》。   两个关键词,“创造力”、“审美教育”,刺激了 […]
2017年5月30日

孩子爱涂鸦的教育建议

涂鸦期是宝宝自我表现的开始。涂鸦是视觉经验、身体、手指肌肉动作协调的一种产品,反映宝宝当时的身心状态,具有促进感觉统合和人格形成的意义。 宝宝的涂鸦经历不同的发展阶段。从涂鸦的水平,可以推测出他的心智 […]
2017年5月30日

儿童怎样画色彩画—少儿美术

  绘画的色彩由于时代背景不同,技术水平,绘画风格,个人经验不同存在很大差异,那么儿童怎样来画呢?   绘画技巧:   1、构图前要先想好画图的主题,围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分 […]
2017年5月30日

正确的眼光来看儿童画

好多学画儿童的家长,都被一个“病毒”感染着,那就是“画得要像”。   孩子的画是:画出所有的内容,不是画像所有的内容。   孩子的画 […]