2017年5月21日

孩子三岁的时候应该怎么教画画

孩子三岁的时候应该怎么教画画   孩子在三岁应该如何学习美术,孩子在三岁应该怎么去教孩子美术,孩子三岁就是随便乱画就行吗?   孩子到了三岁,从一开始就是有意识地去画画,在画画之前,就已经决定了要画什 […]
2017年5月21日

情境法在儿童绘画教学中的运用

绘画是儿童感知世界的一种方式,是儿童自我表达的一种语言,也是儿童成长生活的一种需要。儿童的绘画行为是由手部动作发展到一定程度的产物。每个儿童都遵循这个绘画成长的必然规律,即从涂鸦期到象征期再到概念画期 […]
2017年5月21日

朝阳少儿美术|美术是文化学习的切入点

      在少儿美术教学过程中,努力营造出美术教学多样性的生态优势,创设多样性的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用 […]
2017年5月21日

少儿美术中幼儿机械模仿的问题

孩子是人类最纯洁的天使,他们在天真烂漫的童年所经过无数的转折,家庭到集体,集体到社会,孩子在不断的改变自己的适应能力也在不断的更新自己的所学知识;沈阳少儿美术致力于少儿美术研究十余年,少儿美术活动对发 […]
2017年5月21日

孩子四岁应该怎么学习画画

孩子四岁应该怎么学习画画   孩子在四岁的时候应该如何去学习画画,孩子在四岁的时候会有什么特点,我们应该如何在孩子四岁的时候进行正确的教导。   孩子在四岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚,形成了所 […]
2017年5月21日

乡土资源在美术教育中的价值及运用

如何运用自然资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学活动,并将它们与学生生活紧密相连。教师在尽可能利用书本的同时,也能充分重视学生已有的内在兴趣的调动,充分利用本地特有的乡土资源,如农村风俗、乡土材 […]
2017年5月21日

儿童美术|画画对孩子有那么重要吗?

  1.孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的 画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义,因此,以成人的眼光去判别和鉴赏孩子的画是不恰当的。   2.孩子在画画时成人切 […]
2017年5月21日

性格特点对孩子美术创造力的影响

孩子的性格特点也影响着幼儿绘画的个性化和创造性表现。从幼儿前后作品的比较来看,有的幼儿能较多的表现自己的主观体验,创造力较强,有的幼儿的作品较老师以前的示范有一定的变化,突破较小,只是在原有画法的基础 […]
2017年5月21日

少儿美术做改变一代儿童的美术教育

    少儿美术儿童美术艺术中国成立于2002年,有着10多年的心路历程,创始人赵一期毕业于中国人民大学,秉着用父亲的心做教育,以引导,陪伴,启发,帮助来激发孩子的想象力和创造力,与传统美术不同,不以 […]
2017年5月21日

五岁的孩子学习画画有什么特点

五岁的孩子学习画画有什么特点   孩子到了五岁的时候应该如何去学习画画呢?家长朋友应该如何去沟通呢?我们怎么才能在孩子这个年龄段给孩子一个好的教育呢?   孩子到了五岁左右渐渐明白了各种事物各自具有的 […]
2017年5月21日

幼儿美术教育常见的美术活动误区

在从事幼儿教育过程中可能会存在一些问题,今天小编根据幼儿园的现实状况和教师们平时的美术教学活动的实际情况,整理了几个比较常见的情况,供各位老师借鉴参考。 一、 在美术活动中,绘画活动多,而其它活动少之 […]
2017年5月21日

朝阳儿童美术|教育趋势和方向

       有人认为“小学美术欣赏”就是拿美术作品让学生看,多么轻松!其实不然。《义务教育美术课程标准(实验稿)》提出:“ […]