2017年5月21日

如何在美术活动中提高幼儿创造的质量

在幼儿成长过程中,知识经验的贫乏与幼儿日益增长的认识世界表现自我的愿望是一对矛盾,幼儿有时采用的解决方法是将有限的经验超常规的组合,以达到表现自己心中世界的目的,于是想象和创造不断产生,对于世界各种规 […]
2017年5月21日

为什么让孩子学习美术

为什么让孩子学习美术   家长对于孩子的乱涂乱画一直不认可、不支持、不理解。那么下面说一则消息,美术正式纳入中考,乱涂乱画在也不怕被家长训斥啦!我们现在应该正视孩子的美术学习了。   小时候乱涂乱画被 […]
2017年5月21日

儿童绘画|培养审美意识

  审美意识是人们对事物的能动反应,是广义的美感。内容涵盖审美的感知、感受、趣味、理想、标准等各方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。审美意识是人的感知对客观事物最直接最初的判断,是 […]
2017年5月21日

少儿美术引发幼儿创造动机。

人类与生俱来潜伏着创造的动机,如同播有种子的土地一旦温度适宜、阳光充足、水分充沛,种子便会生根、开花结果。如何使创造的种子萌动,在少儿美术教育活动中,示范讲解中教师对现有的知识应有开放的态度,既对已有 […]
2017年5月21日

小班美术教育中幼儿的主体性

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要给幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象;要尊重每个幼儿想法和创造。肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式, […]
2017年5月21日

少儿美术教育是会培养孩子的想象力和创造力

少儿美术教育是会培养孩子的想象力和创造力   有的家长总想让孩子每次要画出成品来,有的家长觉得孩子画了半天,乱七八糟,最后干脆辛苦地做各种材料,孩子只要点缀一下就成了,一点脑子也不用。这种方法是包办代 […]
2017年5月21日

北京少儿美术教育培训|美术养德

            美术教育,尤其是少儿美术教育,不仅仅培养一个人对美的欣赏能力,创造能力,更潜移默化的培养人的品德。   & […]
2017年5月21日

少儿美术让幼儿尽情享受审美愉悦

幼儿的审美愉悦包括感受美、发现美和创造性地表现美。为了进一步增进幼儿体验审美愉悦,沈阳少儿美术培训学校努力通过幼儿对周围环境和艺术作品中美的感受,培养幼儿对美的敏感性;通过幼儿对多种艺术工具和材料的操 […]
2017年5月21日

如何培养幼儿绘画的创造能力

我国传统教育的主要弊端就在于忽视孩子创造性的培养。按照老师的范画临摹可以使幼儿掌握粗浅的美术知识和技能,但这样却束缚和限制了幼儿的想象力,使幼儿的绘画活动枯燥乏味,缺乏创造性。如何培养幼儿绘画的创造能 […]
2017年5月21日

如何引导3岁儿童学习绘画

如何引导3岁儿童学习绘画   如何引导3岁儿童学习绘画?许多3岁的孩子已经喜欢乱涂乱画,但是他们并没有一个固定的思维,想象空间非常大,画出来的东西只能是象征性的。有时成人根本看不懂,通常要孩子用语言和 […]
2017年5月21日

学画画| 绘画可以让孩子更加阳光

绘画不仅可以丰富孩子的童年时光,更可以让孩子从中获取理解世界,认知世界的营养,从小就培养孩子善于思考和动手的能力。 在动手绘画的过程中,逐渐培养孩子的美学修养,潜移默化的让孩子更加主动的去认知美,创造 […]
2017年5月21日

少儿美术课程应引入多元化教学方法

幼儿在多方位、多元化的环境中充分地得到美的滋润和熏陶后,接着,沈阳少儿美术培训学校运用各种方式鼓励幼儿大胆地表现美、展示美、创造美。我们鼓励幼儿根据自己的直观印象,结合自己的想象,无拘无束地把自己对事 […]