美术学习对学生有什么用

  美术教育是一种素质教育,这已成为当今教育界共识。

  在未来建设者的文化素质中,美术素质已成为必不可少的文化素质之一。

  美术课程中的造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索课很广程,不仅能训练学生对线条、色彩、形象、结构在视觉上的敏锐性,同时培养了他们对形体比例、空间透视、色彩感受的认识及初步的表现技能,同时还可以陶冶情操、培养心智、健全人格、丰富感情,使之有健康的、美的内心世界,从而提高审美能力、鉴赏能力和想象能力以及创造能力,而一个健康的、美的内心世界,以及丰富的感情,对其以后的成才与否起着极其重要的作用。

  所以,美术教育对学生来说,不是目的,而是手段,是人发展中的一项必修科目。

  具体说来,从小学习美术有以下好处:

  1、发展学生感知能力。美术学习主要通过视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,学生的认知能力大多靠形象思维获得。因此,发展器官,促进智力发展,美术学习有不可替代的优势。

  2、培养学生丰富的情感。情感是学习的动力,美术学习有利学生情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使学生情感境界得到升华。

  3、培养学生创造意识。创新意识和能力是未来社会的人应具备重要的心理品质,通过美术学习来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特与变通能力。

  4、发展学生思维能力。学生通过观察进行的视觉思维,是学生早期的思维活动,他们通过创造视觉符号表现认识,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。

  5、促进人性发展。没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质,培养自主意识和主动精神。

  6、提高学生运用媒体、技术进行实践活动的能力。美术学习以动手操作为特征,新的媒材、技术不仅容易引起兴趣,还可以培养控索学习的习惯和尝试解决问题的新的途径。

  7、培养学生丰厚的文化修养。通过欣赏评述课程开拓文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受能力。

  发展是教育的目的。美术学习是一种综合性教育,它通过感性与理性,动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面,在促进人的和谐发展中起着重要作用。