少儿美术培训适合学习的绘画种类

  少儿美术培训指的是儿童所从事的造型艺术活动,它反映了少儿对其周围世界的认识、情感和思想。不同年龄阶段的孩子有不同的特点,因此,他们适合学习的绘画种类也会有偏向的。

  3-6岁儿童建议手工和欣赏

  这个年龄阶段的孩子所从事的美术活动,从种类上说,大致可以分为绘画手工和美术欣赏。绘画活动从使用的工具、材料及表现形式上区分,可分成蜡、手指画、棉签画和水彩画等;从性质上区分,可分为命题画、想象、故事画、填色画和集体合作画画等;从内容上区分,可分为物体画、情景画、意愿画和装饰画等。手工活动可分为纸工和泥工等。欣赏活动是对各种造型艺术作品和具美学特征的环境的观赏。

  对少儿而言,特别是学前儿童而言,美术这个词的涵义就有所不同了。“在儿童时代里,一切事物都是互相渗透的—‘自我与外界、梦与清醒、现实与幻想、昨日与明日、概念与迹象、思想与感觉。对于受到更大激励的少儿来说,几何图形不光是可见的概念,而且还是外在世界的客体,是神秘力量的象征。成人几乎再也理解不了一对有意义的直线会有怎样惊人的力量少儿美术培训适合学习的绘画种类少儿美术培训适合学习的绘画种类。但对于成长中的少儿来说,他所得出的简单轮廓—与一切低于人类的动物形成对照—即意味着一个完整的世界

  遇上过好多孩子,骄傲地对我说:“我一年级就学过素描,”我很惊讶,问他:“后来为什么不学了”?回答的有各种各样的原因,总之都不学了。其实我知道唯一的一个原因就是,孩子们学不会。是啊!让一个六岁的孩子学素描,这简直是开玩笑!孩子们对画画的兴趣在六岁就让这些老师扼杀掉了,这样的老师要不就是不懂教育学、心理学,要不就是糊弄学生和家长的钱呢!每段年龄都有生理发育特点,不是想教什么教什么。唉!太不负责任了!多年的美术教学经验让我总结出几段年龄适合学的绘画种类,感觉教学效果不错,孩子们学得既快又好。

  4 -8周岁建议油画棒

  这个年龄期的孩子好奇心很重,所以以观察,体检,感受为主,以训练儿童灵活的动手能力为侧重,让儿童体验以线为基本元素的造型训练。造型训练以帮助儿童学会有秩序、有特征、有情感的组织自己看到的、体验到的简单物象,帮助儿童树立自己观察、自己感受、自己表现的学习习惯,色彩造型的意识和动手能力,在有序的课堂活动中,通过生动的展示、夸张的对比,条理的组织来帮助儿童运用生活经验、记忆、联想来表达自己的内心感受,抒发自己的情感。

  油画棒油画棒是一种儿童常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线,线条粗而有力,色彩鲜艳而细腻,还可以像水粉、水彩那样大面积涂色,可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒画的一般作画步骤是先勾线构图。勾线要大胆、细致,构图以画面饱满、生动、有层次为好,然后在上色,涂色时平涂,叠加,多种色混合、并置或渐变均可。油画棒是幼儿接触和了解绘画的第一途径,这个阶段的孩子注意力不容易集中,老师会以故事的形式开头,吸引孩子的注意力和兴趣,老师通过讲故事引入到课程当中,让孩子在不知不觉中学到绘画知识,掌握动植物的基本特征。

  孩子通过老师的引导和辅助教学,逐渐学会观察事物,提高理解能力。并且油画棒颜色丰富多彩,并不枯燥乏味,使孩子不仅能规范的认识各种色彩名称,以及冷暖色的区分,渐变色的合成,关于色彩的知识,而且也帮助他们更好的掌握色彩间的混合运用和提高色彩搭配的能力。

  8-9周岁建议儿童水粉

  这个时期的儿童已经进入绘画的转型期,无论是工具材料还是思维习惯和观察方法,都将发生更明显的进步。在儿童的基础上,培养儿童的记忆能力,理解能力,观察能力和一定意义上的绘画方法与表达手段,在前期学习的基础上进行更高层次的美术实践活动,利用新的工具材料学习新课题,侧重于观察,记忆,体验,写生等能力的培养。主要进行的有线造型训练,水粉练习。

  儿童水粉

  水粉课程主要是训练孩子对颜色更深一层次的理解,因为水粉的材料比油画棒掌握起来难度有所提高,所以孩子必须有一定的绘画基础以及对绘画的掌控能力,水粉的颜色更为鲜艳,画出的效果也更为出彩,但时间上也较油画棒要长,所以对孩子的年龄也有一定的要求。学习水粉画可以提高孩子的色彩搭配能力,调色能力,调出的颜色更多更丰富,渐变在水粉中的应用也更为明显。

  9周岁左右线描或者速写

  这使得学生已有了一定的造型能力和观察能力,但欠缺观察实物比例和写生,线描是个很好的训练途径,“线”学生并不陌生,以前绘画起稿总用上线,但线条的表现力却没有体会得很深,线描恰恰弥补了这一缺陷,并为后面的素描打好了观察和造型的基础,从简单的线描到速写的深度变化,培养了学生的观察力、造型能力、组织画面的能力。

  10周岁以上建议素描色彩

  这一阶段的孩子已经渐渐有自己的思想和准确思维能力,所以可以支配自己的行为意识,通过以前对儿童画的学习,达到一定水平便可以开始学习素描,素描是单一颜色的绘画,工具不再是色彩斑斓的笔,而是不同型号的黑色铅笔。学习素描可以提高孩子观察事物的能力,不仅仅是事物外表的造型,而是带有空间感和透视感的内在结构。从简单的几何形体到组合形体,这需要一个过程,才能掌握的成熟,之后开始训练静物,人物,继续穿插速写,速写是在短时间内吧所看到的人物或者事物刻画出来,所以对型的塑造能力要求很高,很娴熟才能达到,所以练习好素描很重要,是一切的基础。素描的基础打实了,之后会穿插色彩,这和儿童水粉不同,虽然材料相似,但用笔方法和绘画方法完全不同,它更强调画的立体效果。