美术是一种造型艺术。在小学中的美术教学主要是通过图画课进行,有时也把手工劳动课包括在内。图画课的特点是:直观性比较强它通过构图、造型和设色等表现手段,创造可以看得见的形象,给人以美的感受和加深对生活的认识。
     儿童不但喜欢唱歌,也喜欢画画,因此通过绘画所创造的艺术形象,无论是对自然、社会生活的描写、描绘,还是对人物性格的刻画,只要造型美,色彩鲜明,都容易为儿童所接受。小人书、连环画,都是儿童最喜爱的读物。
    小学的图画课,一般的有写生画、命题画、装饰画等几种。通过这些形式,培养学生写生临摹、欣赏和创作等能力。写生画是发展学生观察力和表现能力的重要手段,在写生时首先让学生建立几何形体的概念,掌握各种事物的形态、形状、比例以及空间形式,并学习透视方法。命题画是在学生写生和临摹的基础上,给学生以一定的题目,或由学生自己出题目,根据想象来作画。一张好的图画,不仅要求形式美,还要有美的主题内容。我国古代作画的一个优良传统,就是很注意诗画配,融诗情画意子一炉,成为一幅优秀的美术作品。新中国儿童创作的画,有不少体现了美好的主题内容和新颖的艺术形式的统一。如上海思南幼儿园的小朋友胡小舟,在老师的启发下,祖国未来由于科学的发展使他想到了,儿童可以已向月球,在太空中玩耍,他便创作了一幅描写孩子在月球上打秋千的画,被选送到联合国教科文组织举办的国际儿童画展,获得了一等奖。装饰画带有工艺美术的性质,有的装饰画就是图案画。画壁报的报头,作节日的布置等,经常要用到装饰画。因此,教学生学习画装饰画,也是美术教学中的一项重要内容。
    有的学校为了培养学生绘画和欣赏美术作品的兴趣,定期举办美术展览会,或布置“每周一画”的美术专栏,这不仅可以提供高学生绘画的兴趣,对于美化环境也有积极的作用。有时教师还可以向学生作名画介绍,设画廓,布置宣传橱窗,让学生从中外名作的艺术宝库中得到美的熏陶。
 

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