在北京儿童美术班中,对于这些从小开始接触和学习美术的孩子来说,虽然我们总是注重培养孩子的绘画水平和综合学习能力、学习习惯,但是我们也始终坚持在教学中尽量不给孩子们过多的要求和学习压力。不是因为我们对于孩子的美术学习没有很多期望,而是因为只有合理的期望才能有助于孩子更好的学习和成长。
无论是以前还是现在,儿童从小开始往往就会面对很多的压力,因为他们身上总是有着无限的可能,所以大人们也是在孩子的身上寄托了无限的期望。都说“望子成龙”终究是无可厚非,但是大人何时才能完全的只是把小孩子当成是小孩子去对待这依旧是没有答案。
      尤其是在这里儿童教育越来越被重视的现在,孩子从蹒跚学步和牙牙学语开始就被送进早期儿童教育中心去上课,随着孩子一点一点长大,他们身上背负的大人的期望和成长学习的压力也在一点一点沉重起来。大人对于在孩子身上寄托没完没了的期望总是乐此不疲,从分数和成绩到多才多艺,不知道从什么时候开始孩子的学习和成长也慢慢变得不那么“纯粹”了。
然而,作为儿童美术教育工作者,我们却不希望在我们的北京儿童美术班中因为自己对孩子莫名其妙的期望而影响孩子的学习和成长。当然,对于孩子学画画这件事一定是对孩子有好处这是毋庸置疑的,只是站在我们的角度上,也许我们多为孩子考虑一点或是少考虑一点也许对于孩子来说的意义都会天差地别。比如说在北京儿童美术班教学中,我们对孩子期望程度和大小也许就会直接影响他们喜欢画画的程度或是绘画进步的多少……

      从事教育工作,教学成果和孩子的学习效果对于我们来说是非常重要的。也许在教学过程中我们少不了的要对孩子们严格要求,我们少不了的要关心孩子的绘画成果,我们希望孩子学有所获,我们希望孩子在美术学习中能一点一点进步,我们甚至希望每一个学画画的孩子都能够因为画画这件事而在以后有所作为……看吧,其实作为大人,我们总是会掉进期望孩子这、期望孩子那的黑洞。
只是,我们还是庆幸自己在北京儿童美术班教学中能够一直意识到要给孩子合理的期望,而不是一味的期望。
       合理的期望对于孩子来说可能意味着鼓励、支持和信任以及肯定,但是一味的期望对于孩子来说可能会是压力、负担。
       在美术教学中我们要给孩子合理的期望,孩子需要鼓励支持和肯定,孩子需要大人的表扬。在北京儿童美术班中,我们面前的这些孩子只是喜欢画画的孩子,他们可能会把绘画当成是一种乐趣,那么我们就要学会去尊重孩子的兴趣,因为往往儿童教育的开始对孩子来说最重要的就是兴趣的培养,我们不能总是急切的去教给孩子美术知识,教给孩子绘画技巧和方法。他们可能会把绘画当初是学习,从小开始便早早就有学习意识的孩子特别难得,但是即使如此我们也不能给施加给孩子太大的学习压力,注重给孩子引导、注重激发孩子身上潜在的能力总是没错的。他们可能会对绘画感知很弱,甚至在很长一段时间里他们都很难喜欢上绘画,然而在北京儿童美术班教学中,我们对孩子期望也一定能需要一段时间的耐心和等待,孩子喜欢画画和了解美术的乐趣也一定需要时间……
在美术教学中我们要给孩子合理的期望,每一个孩子都会有属于他们的成长。对于孩子来说,有时候我们能为他们做的除了严格的要求和没完没了的期望之外,随时的陪伴、关心、理解、尊重和倾听等等这些才会对孩子的学习和成长帮助更大……
       大人对孩子抱有期望一定是没错的,必要的期望对于孩子的学习和成长会有帮助也是没错的,只是如何去衡量 “合理的期望”却是大人需要去学习和整理的。
在北京儿童美术班中,我们也会一直坚持给孩子合理的期望,因为我们希望他们可以更好的学习和成长。