在北京儿童美术培训教学中,我们总是觉得自己和孩子一样在成长、在收获,比如说我们总是能欣赏到一幅又一幅纯真、童趣的儿童绘画。一直以来都觉得儿童绘画很有趣、很有价值的一点就是因为在儿童画里面技巧和方法以及规律很少,但是真情和实感以及故事很多。慢慢地,在儿童绘画中,我们才了解什么是“万物有灵论”……
对于“万物有灵论”,以前是从来都没有听说过,而且只是通过字面信息也不知道其中的意义。直到开始接触北京儿童美术培训教育,直到我们越来越深入的了解儿童绘画,“万物有灵论”的意义也浮出水面。所谓“万物有灵论”,无非就是把世间万物都可以当做是有生命力的。的确,儿童的思维中在很长一段时间中都存在这样的意识趋向,当儿童还很小的时候,就没有什么物体是不能够用来跟他们进行沟通的,在儿童的思维里,他们会和花花草草交流,他们会跟玩具交流,他们会跟小动物交流,他们甚至也可以通过一张纸一支笔去表达情感……
儿童绘画中的“万物有灵论”很童趣,很纯真,很简单纯粹,却也很动人。因为儿童的心理简单到可以接受所有的事物,包括有生命力的和没有生命力,包括熟悉的和不熟悉的,虽然可能儿童绘画中的“万物有灵论”会慢慢随着他们年龄的增长而消失,但也正是因为如此,所以我们才会更觉得儿童画具有特别的意义,我们才会在北京儿童美术培训教育中十分注重保护儿童的童真和保护孩子简单纯粹的天性,我们希望可以在教学中保护儿童绘画中“万物有灵论”的这份可贵……
       为此,在北京儿童美术培训教学中我们会鼓励和激发孩子的想象力,我们给孩子想象和创造的空间。儿童在绘画中天马行空的想象力也反映了“万物有灵论”,在孩子的世界里,没有什么会是比“想象”更好玩的事情了,于是他们想象有一天自己长出了翅膀飞到天空,他们想象和花鸟鱼虫无话不谈。于是我们常常会发现很多孩子有时候一个人也能玩好久,一片树叶,一根树枝,几块石头和弹珠这些东西都可以陪孩子玩一天,因为在孩子的世界里,他们从来不缺玩伴,有生命力的也好,没生命力也罢,孩子总是有这样神奇的能力可以让自己和一切事物之间有故事……
我们不会否定孩子在绘画中看似不着边际的想象,我们不会打击孩子大胆夸张的绘画,不只是因为我们不想过早的让孩子知道什么对和错,更重要的是我们清楚保护孩子的童心和天性具有重要的意义,而想象力就是儿童在成长过程中的宝贵财富,随着他们的成长,他们纯粹的想象力也会受到限制和影响,所以对于保护和珍惜儿童在绘画中的“万物有灵论”,也是从事北京儿童美术培训教育工作的我们义不容辞的职责。

       同时,我们也会在平时的美术教学中注重鼓励孩子大胆表达自己,自信绘画。对于很多画画的孩子来说,他们喜欢这种表达自己的方式,通过绘画他们不但可以尽情的表达自己内心的想法,尽情发挥天马行空的想象,同时他们也能在绘画中建立自己的小世界,所以一笔一画里都讲着一个个动人的故事,传递着他们最最真实的情感。不开心,很兴奋,有点失落,十分热情,珍惜一段友情,感恩父母的爱……这一切都是儿童绘画的一部分,儿童儿童绘画也构成了他们成长的一部分。所以,我们必须在北京儿童美术培训教学中鼓励孩子的大胆的表达自己,我们必须鼓励孩子自信绘画,因为儿童每一笔一笔绘画中的“万物有灵论”都是满满的真实和珍贵。
       在宗教信仰者的心理,“万物有灵论”可能是支撑他们的强大信念,然而在这些可爱的孩子身上,我们却发现“万物有灵论”尽是简单的美好。在北京儿童美术培训教学中,看来我们能够为孩子做的还有很多,比如说让更多人理解和尊重儿童绘画中的“万物有灵论”……