在多年的北京少儿美术教学中,其实我们始终需要面对的问题都有很多,需要担忧的事情也有很多。然而在慢慢多一些接触了儿童美术教育之后,我们才意识到有时候对于有些人有些事我们不需要有太多担忧,只要去做那些最重要的事情就好了。比如说,在儿童美术教学中,我们要给孩子多一些陪伴而不是担忧……
       其实,在大人眼里,小孩身上有太多东西都需要被担忧了。当孩子会跑会跳了,他们会被担忧跌倒、受伤。当孩子开始有自己的小主意了,他们会被担忧不听话。当孩子开始懂得任性和倔强了,他们会被担忧吃亏。当孩子开始学着去自己做作选择了,他们会被担忧犯错。当孩子开始接受教育了,他们会被担忧是否能因此有个光光明明的未来……可能,大多数的孩子就是这样被大人们担忧着一路成长到大,可能,这对大多数的孩子来说就是关心、呵护,和爱吧。然而,现在,在北京少儿美术教学中,我们却也能用大人的身份去跟认识这些孩子,并且我们因为同样喜欢着美术、热爱着绘画。只是,我们并不准备去担忧孩子这、担忧孩子那的,我们要对这些孩子少一些担忧,多一些陪伴……
       因为曾经同样作为小孩子的我们真的特别喜欢跑、喜欢跳,尽管可能会跌倒,但是只要在我们摔倒跌的时候能有一个正好在我们旁边一把将我们抱起,然后安慰我们“没关系”不就行了?我们总是有着自己的“小聪明”,可是有人给我们糖果的时候,不出意外我们就会很听话对吗?我们的任性和倔强还不是因为我们只是希望得到别人的理解吗?我们总要学着去一个前行,做一些选择,不然谁会替我们长大?上学只是我们人生的一部分,不要为此而太过紧张好吗?

       我们相信在北京少儿美术教学中这些喜欢的孩子一定跟我们一样,那就是他们宁愿不要大人给的太多担忧,而是希望大人能够在他们身边陪伴多一些。所以,在儿童美术教学中,虽然有时候我们会不知道还能再多为孩子们做些什么,但是我们一定不是担忧他们不会画画,一定不是担忧他们会是喜欢或是不喜欢绘画,一定不是担忧他们在美术学习中的接受能力怎么样,一定不是担忧他们的人生会不会跟美术有关……也许,会是更多的陪伴吧。在我们的北京少儿美术教学中,我们会陪伴着他们,哪怕经历一个从不会画画到知道其实他们都是会画画的过程。我们会陪伴着他们,对于喜欢绘画的孩子我们可以彼此分享会绘画的快乐,而对于不喜欢绘画的孩子,或许我们一如既往努力总会让孩子更了解绘画。我们会陪着他们,接受知识的能力怎么样又不会影响画笔的表达,因为我们多说几句话或是少说几句话是完全可以的。我们会陪着他们,至于北京少儿美术教育对每一个孩子人生有着哪些相关的联系,我们也不确定,只是,如果可以的话,我们愿意把所有的祝福都给他们……
不知道有多少孩子都是这样的呢,会因为大人一箩筐担忧的话而闷闷不乐,却会因为大人默默无声的陪伴而心里乐开了花。
       或许,我们在北京少儿美术教学中遇见的这些孩子就是这样吧。当我们在课堂上反复叮嘱“要注意绘画技巧”、“不要忘了要求和规则”、“不要忽视比例和结构”、“层次要分明”、“下笔要注意轻重”、“颜色搭配要合理”……我们发现很多孩子反而不知道要怎么画,似乎整张纸上都是“雷区”,每一笔都小心翼翼、如履薄冰,满脑子想的都是要求和对错,满心都是不敢下笔和忐忑,或许再多的想法,再独特的态度,在丰富的想象和再奇妙的构思都会因为我们反反复复的“担忧”而不知所措了吧……反之,可能老师只是给孩子一句鼓励,一句“老师就在这里,有需要帮助的举手”才更能让孩子觉得安心吧……
       我们要对孩子多一些陪伴而不是担忧。孰轻孰重,我们在多年的北京少儿美术教学中已经掂量的很清楚了……