在从事北京儿童美术儿培训教育的过程中,我们慢慢会意识到一个问题就是在少儿美术教学中我们不能只看到我们可以给孩子什么,而是要关心孩子在美术教育中真正的需要是什么。比如说,儿童的天性就是简单不羁,向往自由,所以,在绘画中我们要给孩子自由的空间。
       几乎每一个孩子在心里都是向往自由的,当他们双腿可以听从大脑的支配开始,他们就喜欢跑来跑去,尽管大人在后面反复叮嘱“小心、慢点、停下来”,可以他们沉浸在享有自由的快乐中根本无法自拔。当他们慢慢开始有自己独立的思想,他们就常常不能理解为什么所有的事情都挺大人的才是对的,尽管大人的态度和抉择依旧是孩子无法“挣脱的”,但是他们心里也始终埋藏着一份自由。所以,当有人能给孩子一片自由玩耍的天地,有人愿意倾听他们那些有关自由的想法,有人看穿他们对自由的渴望时,其实孩子心里都无比开心,或许孩子需要的真的很简单啊……
        因此,在北京儿童美术培训教育中,尽管我们是孩子眼中的老师,尽管我们是孩子眼中的大人,尽管我们有着比孩子丰富的多的人生经历,尽管我们能为孩子做的就是教他们绘画、跟他们一起学习,但是,或许在少儿美术教学中更重要的是我们要多一点了解孩子的需要,能给孩子一些绘画的自由、给孩子一些自由的空间。 在绘画中孩子需要自由的空间,别人的想法终究不能代替孩子的想法。尽管站在大人的角度上看,其实我们所做的一切努力都是为了孩子好,家长想让孩子通过接受美术教育培养某些能力、锻炼某些品质、熏陶素养,而作为从事北京儿童美术儿培训教育工作的我们来说,我们也希望自己能给孩子最好的美术教育,让孩子学有所获。所以有的时候,我们很难站在孩子的角度去考虑,我们会忽视孩子有哪些想法,会忽视他们有什么话想表达,会忽视他们的态度和情绪……可是,有时候我们真的要关心孩子自己的想法,无论是他们喜不喜欢画画,无论是他们在绘画中是如何想象的,无论是他们的画笔下有着怎样的态度,无论是他们想通过绘画表达怎样的心情或是宣泄怎样的情绪等等,这些是在北京儿童美术儿培训教育中别人代替不了孩子的……

       在绘画中孩子需要自由的空间,每一笔一画都是他们心里最真实的。就算我们想通过美术教育让孩子的生活充满美好和欢乐,我们想通过美术教育培养孩子良好的学习习惯,我们想通过美术教育让孩子人生的路多一点可能性……可是,孩子对美术教育的真实需要才是最重要的不是吗?我们总不能把太多的期望和憧憬强加在孩子身上,不如就让孩子自由绘画吧……
       因为孩子对于美术教育的需要更重要,所以在北京儿童美术儿培训教学中、在绘画中,我们会给孩子自由的空间……