在多年的少儿美术培训教学中,我们始终都相信需要在美术教学中注重跟孩子之间的沟通和交流。如果说美术教育只是作为一种桥梁或是纽带的话,或许我们能够在儿童美术教学中跟孩子之间彼此更加的了解和更走近对方,那么我们就从做孩子身边的那个倾听者开始吧……
       小孩子有时候存在感一点都不强,因为他们常常在不需要陪伴的情况下就可以自己玩的很好,大多数的孩子的确都是擅长自娱自乐。然而,大多数情况下小孩子的存在感都是特别强的,他们希望有人陪着他们睡觉,他们希望早上醒来的时候身边有人培养,他们喜欢走到哪里都有人在牵着他们的手,他们特别希望身边有人随时随地了解他们的想法……
       没错,在从事少儿美术培训教育这份工作的过程中,我们越来越深刻的意识到,其实每一个孩子嘻嘻哈哈的背后,每一个孩子看似没心没肺的背后,每一个孩子阳光烂漫的背后,每一个孩子倔强又坚强的背后,其实都是一颗颗渴望有人关心,有人愿意走进,有人随时都能陪他们说说话的心。因为通过孩子的一笔一笔稚嫩的绘画我们慢慢才发觉原来很多年前那个和他们一样是个小孩子的我们自己,原来一副永远都天不怕地不怕的样子背后,原来只是希望能为自己争取到更多被关心的机会,只是希望能有人经常听我们说说自己那些奇怪的想法和梦中奇特的故事……
       我们不确定是不是世界上所有的孩子都无论是嘴上还是在心里都有很多话想跟别人说,因为他们总是有很多或是奇妙、或是天马行空、或是笑话、或是幼儿园上学中发生的一件小事等等都希望能有人跟他们一起分享。所以无论是对于从事少儿美术培训教育的我们来说,还是对于家长们来说,我们都要做孩子身边那么倾听者。
如果我们是真的没有时间听完孩子每天都讲不完的故事,或许我们就更应该在孩子的美术学习中去当孩子身边的那个倾听者。因为绘画对于大多数的孩子来说都是他们用来表达自己的另一种语言,所以在少儿美术培训教学中我们常常能通过儿童绘画了解到他们心里有哪些未曾说出口的话,他们心里积攒了多少有趣的故事 ,他们的小脑里装着多少的令人感到惊奇的想象力……
我们只能说,孩子身边真的需要像我们一样的倾听者。

       我们做孩子身边的那个倾听者吧,这是我们关心他们的一种方式。如果我们偶然的一瞬间还能回忆得起来自己在小的时候会因为妈妈不耐烦的听我们说自己的想法而又哭又闹,如果我们偶然的一瞬间还能回忆得起来自己在小的时候常常会因为心里有太多想法没有人关心,然后就慢慢不再愿意对别人甚至是最亲近的人说出自己的那些喜怒哀乐……那么无论是我们在少儿美术培训教育的过程中,愿意花更多的时间去通过儿童绘画了解他们的想法、并鼓励孩子针对自己的绘画进行表达,还是家长们愿意花更多的时间去经常了解孩子的美术学习情况,愿意关心孩子的每一幅绘画等等,其实这对于孩子来说都是最好的关心。
       我们做孩子身边的那个倾听者吧,也许孩子只是希望无论在他们是开心还是难过的时候都能有人陪在身边。就好像是在少儿美术培训教学中,我们发现很多孩子都特别愿意在绘画中尽可能多的跟我们分享很多他们觉得有趣的故事,和抒发一些他们内心深处真实的情感。即使我们不回应他们,他们也觉得这是一种倾诉的方式,如若我们对此回应了他们,他们就会开心的像是得到了几颗最爱的糖果一样……所以慢慢的我们就知道了,其实孩子真正需要我们大人为他们做的真的不多……
       越来越深入的少儿美术培训教育经验让我们相信,无论孩子是在唱歌还是在画画,而我们都会做他们身边的那个倾听者。