在从事北京少儿美术培训教育工作的过程中,我们始终都相信在美术教学中可以带给学习美术的儿童很多积极方面的影响。比如说,我们会在美术教学中培养儿童好的行为习惯……
作为儿童美术教学工作者,我们很清楚自己肩上的责任,我们很清楚自己要在儿童美术教育中给予儿童哪些帮助。还记得俄国著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“从儿童进学校的第一天起,我们就要善于看到并不断的巩固和发展他们身上所有好的东西……”儿童身上所有“好的东西”,其实有很多,比如说他们的天性天真单纯,他们待人真诚,他们宁愿相信世界上没有坏人,他们的想象力丰富,他们有潜在的无限创造力等等。而这些当然也是需要我们在北京少儿美术培训教学中非常注重去加以“利用”和保护的。除此之外,我们也要善于去看到并不断的巩固和发展他们身上那些好的行为习惯……
       儿童教育无论是在远古的时代还是对于不断的进步和发展的现代社会来说,都是尤其被重视的。因为往往儿童在小的时候接受怎样的教育,并在教育中受到怎样的影响在某种程度上会对儿童在未来将成为怎样的人有着相关的联系。尤其是儿童的某些行为习惯是需要在长期的过程中不断被培养和锻造才会形成的,而且一旦形成,便很难改正。
“孩子成功教育从好习惯的培养开始”我国著名的文学家巴金曾这样说。可见,通过教育对儿童好的行为习惯的培养有多重要。
       所以,虽然我们是通过北京少儿美术培训教育的方式去对儿童进行引导,但是我们的美术教学仍然是以培养儿童好的行为习惯为主。我们相信教会孩子画画并不难,但是如果要在教儿童画画的过程中培养儿童在以后能成长为最好的样子就需要我们不断的努力和探索,又或许,我们要从培养儿童好的行为习惯开始……
       首先,我们会在北京少儿美术培训教学中培养儿童“独立”的习惯。现在对于一个家庭来说,孩子就是家长手心里的宝贝,俗语说“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”其实就是大多数家长过分保护孩子 和关爱孩子的真实写照。也许就是因为这样,所以现在很多的孩子都普遍的缺乏独立性,反正无论做什么事情都会有家长在身后帮他们想办法、做决定。殊不知这对于儿童的成长来说实在不会有积极的影响。也正是因为如此,所以在儿童绘画的过程中,老师往往不会给孩子提供过于直接的美术知识,而是不断的引导儿童去独立发现问题,独立去思考,然后尝试去解决问题。
儿童绘画也需要他们养成独立的习惯,美术创作本来就没有什么固定的准则和标准,美术创作寻求的就是不断的创新和个人独立思想的体现,所以我们的北京少儿美术培训教育的目的就觉得不是教会孩子画什么,而是引导孩子能够在绘画中有自己独立的想法,只有这样美术这门艺术才会是对于不同的人来说有不同的意义。

       其次,我们会在美术教学中培养儿童做事耐心、认真的习惯。虽然我们说过绘画创作中不想给儿童设定很多的条条框框的要求和规定,但是在鼓励儿童去自由的表达自己的过程中,我们需要儿童意识到学习美术不是一件很随意的事情,反而在绘画时的每一笔都应该是认真的,因为往往画画不只是一种艺术方式,更是一种生活态度。同时,在北京少儿美术培训教育中我们也要培养儿童的耐心,无论是要完成怎样的绘画创作,无论是需要经历怎样的绘画体验,我们希望儿童能踏实的一步一步走,耐心的去对待美术学习这件事。
       除此之外,我们会在美术教学中培养儿童自信坚韧的习惯。因为其实无论是学习美术也好,还是儿童学习其他学科也好,或是儿童总有一天去独立面对生活也好,总之良好的生活和学习习惯都会带给他们深远的影响,甚至可能是一生。所以我们希望每一个学习美术的孩子都能相信自己的每一笔绘画,每一个孩子无论在什么时候都能像现在几年如一日练习绘画一样用坚韧的生活态度去面对以后的人生……
       总而言之,在北京少儿美术培训教学中培养儿童好的行为习惯真的很重要。