在多年的北京儿童绘画培训教学中,我们始终相信著名的教育家赫伯里德曾说过的那句话“教育的目的在乎启发和培养人的个性、顺应儿童自然本性的发展”。因为我们知道在儿童美术教育中,“顺应儿童自然本性的发展”也是尤其重要的,儿童绘画要顺应自然……
       其实说到“自然”,很奇妙的是儿童和自然之间似乎总是有着某些莫名的关联,儿童总是对大自然有一种莫名“亲近感”。很多孩子从小就不愿意乖乖的待在家,也不愿意每天背着小书包去学校,不是他们不喜欢家的温暖,不是因为他们不知道知识的重要,只是他们心里总是有着一份对自然的牵挂。无论是悦耳的鸟叫声,还是偏偏飞舞的蝴蝶,无论是树木新长的枝桠,还是夏天绽放的繁花,无论是潺潺流淌的小溪,还是溪边零零落落的怪石……这些跟自然有关的一切在孩子眼里都是一幅幅最美的图画,而跟孩子有关的一切又何尝不是跟自然有关呢?比如说,孩子要一点点去认识这个世界、一点一点长大,比如说,儿童绘画也要顺应自然……
       慢慢接触北京儿童绘画培训教育,我们渐渐也了解到其实儿童亲近自然也不是没有原因的。就好像是大多数的孩子都向往自由,大多数的孩子都按照一定的成长规律长大,大多数的孩子在不同的阶段都会有自己的想法。这些都是跟自然相符的。所以,后来我们知道跟儿童成长有关的一起本就该顺应自然的,更何况是儿童接触绘画、学习绘画?
尽管我们比孩子更清楚学习绘画对他们的积极影响和好处,尽管我们知道应该在北京儿童绘画培训教育中尽自己所能教孩子更多的知识,尽管我们无论是处于好奇也好还是只是想给孩子最美的祝福也好,我们总是希望他们能够为自己绘画完美的未来,尽管我们经历的比孩子多得多,尽管我们看待问题的角度大多是孩子不能企及的,尽管我们对孩子好是真心的……可是,在北京儿童绘画培训教学中,这一切都应该是建立在顺应自然的基础之上的。

       没错,儿童绘画要顺应自然,他们总要经历一个从不喜欢到喜欢的阶段。在多年的北京儿童绘画培训教学中,相信无论是对于家长还是老师来说,最为难的就是明明知道让孩子学习绘画一定是对他们的成长有重要的影响,但是并不是所有的孩子都愿意每天握着画笔绘画。然而如果我们都能知道学习绘画的兴趣也是需要慢慢培养的,那么或许我们就会对孩子多一些耐心,多一些鼓励,多一些理解,而是一味的为难自己、为难孩子。一切都要顺应自然,我们能做的就是多了解一些影响孩子不喜欢绘画的原因,然后和孩子一起去解答。在北京儿童绘画培训教学中陪孩子一起顺应自然的阶段里多让孩子见识一些跟绘画有关的美好,多让孩子感受一些在绘画中的快乐。
       儿童绘画要顺应自然,在不同的年龄阶段他们的画笔下一定会有不一样的表达。不知道会有多少人曾不能理解儿童绘画,不知道会有多少人曾对儿童绘画随意的评价,不知道会有多少人按照大人看待世界的眼光去欣赏儿童绘画,不知道有多少人曾忽视孩子在成长中每一笔一笔真实的表达……在我们的北京儿童绘画培训教学中,就有这样一些孩子,可能他们在三岁的时候能绘画的还只是让人看不懂的线和点,又乱又杂,但是可能每一条线里都包含了他们想对世界说的话。可能他们在五岁的时候就已经能够用有规律的线条和色彩去去绘画,无论是人的样子还是房子的样子又或是树木和花草,他们就能够按着自己的想法去刻画。可能他们到了七岁,画笔下的一切都变得越来越丰富、这时候看他们的绘画就像是读一则故事、看一本书……
       儿童绘画要顺应自然,无论手中的画笔是否是用来绘画未来的,时间会告诉我们。所以在北京儿童绘画培训教学中我们寄托在孩子身上再多的期望也好,我们给孩子再多压力也罢,只是记得我们不必担心太多,因为无论是不是孩子接触绘画他们都会长大,所以,既然我们都看不到那么远的未来,不如就选择相信他们,只是陪着他们绘画,陪着他们长大……