最近偶然了解到一个很新、很流行的词汇叫做“直升机父母”,大概意思就是说现在的大多数父母都在孩子的身上寄托了很大很大的期望,甚至恨不得每天像直升机一样盘旋在孩子的头上,以便于实时捕捉孩子的成长情况。反复的念叨这句“直升机”,我们也在反省着自己,在少儿美术培训教育中我们是否也要做孩子头顶的“直升机”?
       其实从小到大,我们几乎都是被寄托在身上许多的期望长大的,即使可能在开始的时候我们都会不适应父母总是期待我们这、期待我们那,但是后来我们都会慢慢懂得,父母只是想给孩子很多爱,父母只是想让孩子有更明媚的未来,这是无可厚非的。于是就这样,“直升机”下的孩子放学后很少能跟平时的玩伴去草地上比一场足球赛,因为去学两个小时的钢琴和两个小时的舞蹈才是更好的安排。“直升机”下孩子千万别耍小聪明,因为直升机上的人看的一清二楚。“直升机”下的孩子似乎特别厉害的能看到自己的未来,因为只要踏实的一步一步按着被决定好的去走就一定没问题……
       尽管在多年的少儿美术培训教学中,其实我们在这些学习绘画的孩子身上投入的感情会和父母们对孩子的期望有些类似,我们也希望通过自己不懈的努力能给孩子们最好的美术教育,我们也希望有那么一天孩子手中的画笔能对绘画他们多彩的人生有重要的意义,我们也希望每个孩子都能活的像画画一样真实,说想说的话、内心深处的开心和不开心都敢表达……作为已经从事少儿美术培训教育工作十几年的北京少儿美术,我们始终都很清楚的是其实自己能够为孩子们做的有很多。然而关于“是否我们也要做孩子头顶的直升机”这个问题,我们却有了犹豫。
       一方面,我们相信就像是我们的父母会对我们严格要求一样,在某种度上来说,真的是因为他们很爱我们,作为孩子身边最亲切的“老师”,父母即使是架“直升机”,但他们也只是想投递对孩子的关心和爱,想让自己的孩子能够更好的成长。所以,我们也经常会想,是不是如果我们也在少儿美术培训教学中表达自己对孩子充满期望,就也要跟大多数的父母一样做孩子头顶上的“直升机”,“催促”孩子快点成长。或许,为了让孩子所谓的绘画水平快点提高,我们只要告诉孩子们按照别人的想法去表达的绘画效果才会更好?或许,为了让孩子绝对不能输在“起跑线”上,我们每一节课的意义就是看着孩子如何在单位时间内完成有效果的绘画一张还是两张?或许,为了能帮助孩子们在最后能够实现我们曾寄托在他们身上的期望,要做的就是“牺牲”一些无论是对孩子来说还是对我们来说都尤其宝贵的时光?

       如果真的是这样,恐怕我们不愿意去做孩子头顶上的“直升机”。
       因为可能对于接触少儿美术培训教育工作的我们来说,虽然在某些时候,对孩子的教育,我们一定会和家长们希望的一样,但是我们更希望自己是能够跟孩子一起在“直升机”下绘画。在“直升机”下,我们不会用所谓的“绘画能力提高”去勉强孩子只能按照其他人的想法绘画,我们更关心在少儿美术培训教学中孩子自己的想法,尽管会有些浮夸,尽管会有些另类的“四通八达”,但是这就是我们认识的真实的他们。总觉得这莫须有的“起跑线”有时候就像孩子头顶上的一架架“直升机”一样可怕,也常常会影响我们决定要教孩子什么,是要画到程度才能“躲过”检查?而是在孩子不同的成长阶段里,他们总需要慢慢绘画,从绘画他们想得到的,到绘画他们看得到的、听得到的、感受得到的,在少儿美术培训教学中我们需要给孩子一点时间去长大。一段最美的时光,也不过是匆匆的童年这么短暂,纵使我们更关心孩子的未来,但是能不能让孩子在最美的时光里留下点什么……
       “我们是否也要做孩子头顶的直升机?”
       “当然不要。”