多年的北京少儿美术培训教学经验告诉我们,我们要学会肯定孩子的每一次进步。
       其实说到小时候,恐怕那对现如今早已经远离校园生活的我们来说实在是有太多可以回忆的事情了。比如说当我们还是个孩子的时候,我们尤其喜欢父母和老师的表扬。那时的我们可能会因为妈妈表扬我们鞋带系的好然后答应给我买冰激凌而高兴一整天,或许那时候表扬我们的话语应该比冰激凌和让我们觉得心里甜;那时的我们可能会因为老师为了鼓励我们说只要我们学会了十个数以内的加减法运算就会奖励我们两颗“智慧之星”而一路飞奔回家告诉全家人我得到鼓励的这件事;那时的我们虽然不喜欢学背古诗、不喜欢学英语,但是也在父母和老师“变相”的鼓励中念完小学接着念中学、高中甚至是大学……不经意的回首那些当我们也是个整天把“好好学习,天天向上”放在裤兜里的学生时光,我们真的要感谢父母和老师能够肯定我们成长过程中的每一次进步……
       那么,对于在我们北京少儿美术培训教学中遇到的这些孩子,或许我们也应该用自己的方式去跟孩子分享当年我们每一次被肯定时的喜悦、或许我们也应该在美术教学中学会肯定孩子的每一次进步。虽然“严厉都是为了你们好”在我们多年的被教育过程中已经深深的植根在我们的脑海之中、并且根深蒂固,但是多年之后我们脑海中最深刻的记忆还是那些象征着“肯定”的冰激凌和“智慧之星”。因此,我们知道在对孩子的教育中虽然要“对就是对,错就是错”的教学法规,但是我们要考虑的更多的还应该是“他们只是个孩子”,他们应该也有犯错的机会、他们应该也知道怎么做才是更好的、他们应该知道他们可以很优秀。所以,我们告诉自己要学会肯定孩子一点一滴的成长、我们要肯定孩子跌倒之后流着泪爬起来的勇气、我们要肯定孩子几年如一日每天按时早起上学的坚韧、我们要肯定孩子会慢慢学着关心父母的懂事……

       而对于从事北京少儿美术培训教育工作的我们来说,我们更要学会肯定孩子、肯定孩子的每一次进步。
我们要肯定孩子的进步、肯定他们在“从无到有”的过程中对美术默默的坚守。如果走近北京儿童美术培训教育、走近这些手握画笔的孩子、走近这些这些孩子的内心,相信就一定会有更多的人看得到原来并不是所有在小小年纪就选择学习绘画他们都是出于对色彩运用的着迷、对线条排列的好奇、对动笔创作的向往。然而,无论是经历了一学期、两学期还是更久,他们中的很多孩子能够从对绘画这件事的兴趣小的尴尬到后来愿意用自己的大多数时间去练习绘画、进行绘画创作。首先,对于处在北京少儿美术培训教育工作岗位的我们不会说这些孩子的绘画水平达到了什么程度、也不会说是不是他们的作品荣获了多少荣誉等等,只是我们要为他们在这个“从无到有”的过程中对美术的坚守而鼓掌、为他们对能够“从无到有”的进步……
       我们要肯定孩子的进步、肯定他们对手中画笔的那份执着用心。学习绘画的确是一件有趣的事情是没错,但是如果当这件有趣的事情需要无数个“从红到绿”、“从蓝到黄”、“从黑到白”、“从白到灰”…这样的的日子组成,又有多少孩子能真正做到微笑的开始、微笑着结束呢?在多年的北京少儿美术培训教育过程中,我们觉得孩子能在今年拿着画笔画蓝天、明年拿着画笔画白云,而不是画完蓝天就早早结束了这幅“绘画创作”,其实就是进步,而我们要肯定孩子们的这份进步和对他们手中进我的那根画笔的执着……
       孩子们会不听话、孩子们需要严格管教、孩子们会经常犯错、孩子们会经常让我们费心、孩子们会不用心绘画……但是我们也要学会肯定孩子的每一次进步,肯定他们能从不听话到听话的进步、肯定他们从不服管教到乖小孩的进步、从经常犯错到很少犯错的进步、从经常让我们费心到很少让我们费心的进步、从不用心绘画到把用心绘画的创作送妈妈当做生物礼物的进步……
在北京少儿美术培训教育的路上,我们且行、且要学会肯定孩子的每一次进步。