至今为止北京少儿美术已经从事少儿美术培训教育工作多年,在多年的教学中我们始终觉得没有爱的美术课堂就像是一方没有水的荷塘,尽管或方或圆可终究是没有荷花开放、鱼儿畅游;没有爱的美术课堂就像是没有鲜花的花瓶,尽管或玻璃或陶瓷可终究只能是个瓶子、没有芳香;没有爱的美术课堂就像是没有繁星点缀的天空,尽管或广阔或无垠可终究只能是无边无际、无人仰望……所以,我们希望让我们的美术课堂充满爱……
       “课堂”总是有它奇妙的地方,它能把彼此都不认识的我们还孩子联系到一起、原本对于彼此来说都是陌生人的我们和同样对绘画有着某种情感的孩子能够有机会在这样一个叫做“课堂”的地方相识,并且一起开始一场奇妙的美术之旅。“课堂”像是一座桥梁,连接着孩子和我们对美术的共同向往;“课堂”就像是一首歌,美妙的旋律背后需要从事少儿美术培训教育工作的我们和孩子共同演奏;“课堂”就像是一亩田,我们在这里播种希望、也在这里收获孩子的成长……而“美术课堂”无论是对于喜欢美术的孩子们来说、还是对于肩上承担了一份沉重的美术教育责任的我们来说都是特别重要的。所以,我们希望让美术课堂充满爱……
       “让我们的美术课堂充满爱”,我们在这里付出、也在这里收获。如果你看到每天那些背着重重的画板、倔强的坚持来学美术的小小身影总是在我们的美术课堂中进进出出;如果你看到我们的老师为了第二天在课堂中给孩子最丰富、完美的课程而忙碌的身影直到下班了还久久不能离去;如果你看到在课堂上当孩子们创作出一幅完整的绘画时孩子和老师脸上灿烂的笑容……或许,你会知道在我们的少儿美术培训教学中,“美术课堂”所承载的意义。孩子会因为喜欢美术、喜欢绘画而选择在同龄的小伙伴放了学就能回家或是到处玩耍的时候,坚持来到学校绘画。为了收获越来越丰富的绘画创作、为了自己能够收获思考和观察的学习能力、为了收获美术带来的那份快乐……孩子需要坚持努力思考、孩子需要坚持用心绘画、孩子需要不断的学习知识……而对于从事少儿美术培训教育工作的老师来说,我们为了收获一张张最美的笑脸、为了收获孩子一张张充满想象力和创造力的绘画、为了收获孩子发自内心的绘画表达……我们愿意在课堂中为孩子准备丰富有趣的课程尽量让他们喜欢、我们愿意通过不断完善自己的教学方法和改进课程内容去激发孩子无限的想象力并且引导孩子在绘画中思考、我们愿意努力跟孩子们成为最好的朋友然后分享他们的喜怒哀乐……

“让我们的美术课程充满爱”,我们尊重孩子的绘画表达、给孩子自由绘画的空间。在从事少儿美术培训教育的过程中,我们很庆幸自己始终坚持在做的就是尊重不同的孩子之间存在的特性差异、          我们尊重每一个孩子的绘画表达。我们知道有的孩子会很容易喜欢上美术、而有的孩子不会;我们知道有的孩子天生对美术的感知能力就强、而有的孩子不是;我们知道有的孩子会很擅长在绘画中发挥天马行空的想象、而有的孩子不能;我们知道有的孩子习惯用红色表达他们的愤怒、有的孩子会用蓝色;我们知道有的孩子会在绘画中侧重修饰那些对他们有重要意义的人物或事物、而有的孩子却表现的不明显;我们知道有的孩子习惯在绘画中宣泄情绪、而有的孩子心里在哭都不会让你发觉……而无论怎么,我们的少儿美术培训教育有时候能为孩子们做的就是尊重他们的绘画表达、给他们自由绘画的空间。与其改变他们、不如尝试走近他们世界、了解他们的想法、倾听他们心声、感受他们感受……
       “让我们的美术课堂充满爱”,我们希望在少儿美术培训教育中能给孩子的美术课堂就像是蓄满水的荷塘、并且开满荷花;我们希望能给孩子的美术课堂就像是插满鲜花的花瓶、并且花香四溢;我们希望能给孩子的美术课堂就像是繁星满天的夜空、并且只要他们抬头仰望就不会“迷失方向”……