“我们的托管教育能留给孩子什么?”这是北京少儿美术在多年的托管班教学中始终在问自己的问题。因为太多的家长们给了我们信任和肯定,他们愿意把自己最爱的宝贝交托在一双“陌生人”的手中,让孩子托管、让孩子接受教育。太多的孩子们给了我们宽容和爱,他们愿意在这里快乐的学习、他们总是能够原谅老师的小缺点、他们总是能够让老师收获爱与被爱……因此,我们也在思考,思考自己到底能给孩子什么、我们的托管教育能留给孩子什么……
       现在想想我们托管教育的初衷,无非就是为很多没有足够时间按时接孩子放学并辅导孩子学习、做作业的上班族家长们分担一些困扰。因为在多年的儿童美术教学过程中我们接触最多的人群除了孩子就是家长了,我们能够感同身受家长们对孩子无私的爱以及家长们培养孩子的不易,所以当我们发现在继续少儿美术教育的同时我们还可以找机会为家长们分担一些、做一些事情的时候,我们就毅然决然的选择了托管班办学的路。我们希望能为我们的孩子做些什么、我们希望能为家长们做些什么……
       现在想想我们的托管班办学这一路走来也是有艰辛和不易、也有喜悦和收获。本着自己用心做教育的这份心,我们开始的托管班办学的“探险”。可能是因为由于多年的教学经验积累,所以北京少儿美术在儿童美术教育工作中是轻车熟路。但是由于没有多年的托管班办学经验,所以我们的坚定和自信也显得有些“苍白无力”;可能是因为北京少儿美术在二十几年的儿童美术教育过程中以美术教育的“身份”一直出现在大家的面前,而在过去的十几年中我们并没有因为托管班办学而被大家所熟知,所以即使我们已经下定决心但是脚步依然有所踌躇;可能是因为北京少儿美术老师们的美术教学经过时间的磨砺和考验,即使没有所谓完美的教案设计、没有所谓名校名师团队的护航,但是只要老师们走进课堂就能十分清楚的知道自己能给孩子带去什么、自己要教给孩子什么、自己的课堂能给孩子们留下什么。而面对没有经历过时间和经验考验的托管班办学对我们的老师来说需要担负的压力的确很大。当孩子们走进我们的托管班中我们能给孩子什么?我们能留给孩子什么?

        现在想想我们的托管班教学真的做到了“用心”。现在社会中形形色色的托管班是遍地开花,可能有的托管班办学环境无可挑剔、宽敞的可以容纳几百个孩子在里面跳舞;可能有的托管班办学可以依托最佳的地理位置,可能就是大家随便出去吃个饭就能注意到它的存在;可能有的托管班教学引进了颇具吸引力的双语教育理念,会让人觉得这俨然是一所国际化的托管班呈现在面前;可能有的托管班即使没有特别的优点,但是肯定能保证孩子在托管期间让家长放心、让孩子顺利完成假期作业……然而,北京少儿美术却在托管教学中始终坚持自己的方向、坚持走自己的路。或许我们没有让人眼前一亮的华丽“外表”,甚至当别人看到我们第一眼的时候会觉得我们在普通不过了;或许我们并没有身处最繁华和热闹的地段,让有需要的家长们和孩子们能在哪怕散步的时候就能关注到我们;或许我们不是所有的托管班办学中最有特色、也没有国际化教学概念的加入……但是或许北京少儿美术只能通过自己多年的儿童美术教育的口碑建立大家对我们的信任,我们一定会将自己在少儿美术教学所坚持的所有对家长的承诺、对学生的负责的态度都始终如一的灌注到我们的托管班办学中;或许北京少儿美术在自己固有的成就之上继续努力和付出,争取让自己的托管教学即使不是闪着光的、但却是最让家长放心的、最让孩子们喜欢的;或许北京少儿美术不会花太多的心思去考虑如何吸引家长和宝贝的注意,但是我们一定会精心的设置对学生帮助最大、让学生有最大收获、让学生最容易接受、让孩子最喜欢的课程,我们一定会做最用心的托管教育、我们一定会给孩子一个又一个最充实有意义的假期。我们也会不断的思考如何回馈每一位家长们的信任以及对我们教学工作的支持、我们也会不断的思考通过我们的托管班教学能带给孩子什么、我们也会不断思考在我们的每一节课程过后究竟能留给孩子什么……
如果我们所做的这些能算得上是用心的话,那我们可以肯定自己一定会做最用心的托管教育。
       现在我们的寒假托管班又张开了自己爱的怀抱,希望把那些选择相信北京少儿美术的家长们和喜欢北京少儿美术、想在北京少儿美术度过一个充实欢乐而又有意义的假期的宝贝们拥入怀中。在我们的寒假托管教育依旧会为宝贝了安排既能按时按量完成作业又能开心绘画、欢乐做手工、并且还有足够娱乐时间的丰富课程、我们的寒假托管教育依旧会承诺家长们放心的将孩子送到学校来安心的接孩子回家、我们的寒假托管教育依旧会坚持做最用心的教育、我们的寒假托管教育依旧会让孩子学有所获……
       尽管,我们至今仍在思考我们的托管教育能留给孩子什么,但是至少现在我们知道要给孩子只要是我们能给的什么……