当你的孩子又在涂鸦,把雪白的墙壁和干净的床单弄得一团糟,你是喝令他说不许乱画,还是发现他描绘生活的有趣视角?当你的孩子把酱汁洒了一桌,把沙子、泥巴抹了一地,你是着急规范他的行为准则,还是研究这些使他快乐的源泉来自何种因素?
别急着说你的孩子属于行为好动难以管教,也别急着说你的孩子就有美术细胞创作天赋。当你想引领孩子走进艺术的世界,不必马上报名美术兴趣班或买一大堆油画棒。用更多的时间和他在一起玩吧,从老实地写生,到大胆地设计,到动手去制作,游戏中的美术,创意与创新无处不在。
视角既是眼睛的宽度,也是心灵的维度。儿童在嬉戏中手指协调,心智成熟。不同个性的孩子,都能找到属于自己和美术相处的方式,尽情享受绘画的乐趣。
画画也要促进力
父母和孩子一起画画或做手工,有几种方法,比如,一、比赛。看看你和妈妈谁画得快?二、接力。即父母画一些,孩子画一些,共同完成一幅作品。三、一人画画,一人讲解等等。在共同画画或做手工的过程中,父母切忌对孩子进行干涉或评判。父母跟孩子交流时,要尽量用孩子的语言,这样可以让孩子更有兴趣。
要想最大限度地发挥孩子的潜能,开发他们的智商,就是要给孩子最大的发挥空间,而不是过多地教导。父母可以给孩子讲些故事,让孩子想象故事的画面,然后再试着画出来。当孩子画完或做完手工后,父母让孩子讲自己作品表达的内容,谈他们的感受等等。