工欲善其事必先利其器,写字不能不提的就是笔,如何运用笔,正确的执笔是写好书法的前提。少儿美术书法班认为执笔是为了运笔,运笔需要纵横挥洒也要沉着凝重不偏不倚,又稳又活,处理好两者的关系,用笔反应出来就是高低松紧。
  执笔的高低是运笔半径大小的体现,执笔高笔端向四周运动幅度大,运笔就活,相反运笔就稳,执笔的运用与字体和风格有关,楷书和篆书这些正体字追求端庄凝重需要执笔低;行书和草书等追求流畅奔放,执笔高才会灵活。王羲之说:“若真书,去笔头二寸一分,若行草书,去笔头三寸一分。”少儿美术书法班执笔的高低可以根据个人喜好和书法的风格灵活掌握。

  握笔的松紧也众说纷纭,王羲之以抽不掉王献之手中笔判定王献之会成大名,觉得握笔紧好,但是苏东坡却不以为然,觉得“天下有力者莫不能书也”其实执笔的松紧和书写的字体和风格息息相关,不能一概而论,执笔松了就活适宜写行书、草书等流畅奔放的风格;笔握紧了就稳适宜写楷书和分书等凝重端庄的书法。明代的徐渭说:“须执之使宽急得宜,不可一味紧执,盖执之愈紧则滞于用耳。”他认为宽紧要适度,少儿美术书法班认为过犹则不及,执笔以自然,“听笔之所之而不逾法度”为上乘。

  在少儿书法执笔学习中应注意随机应变,根据不同字体和风格,还有自己的喜好和舒适度,找到最合适的执笔高度和松紧程度,学习书法的基础知识和固有规律,掌握永不发展为和技术规范要领,融会贯通灵活掌握,不同情况不同对待,找对方法,多加练习,在练习学习中不断摸索自成风格,相信会有所得。