孩子们都对绘画很感兴趣,但由于年龄比较小,生活经验又比较欠缺,而且手部和胳膊还不是很有力、手眼协调能力也有限等因素,导致儿童绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。所以,对于孩子的绘画作品,家长不应按照专业美术绘画的方法,要求孩子学习“小鸟应该怎么画,大树又应该怎么画”,而应该重视孩子的心理活动及绘画兴趣的培养。

父母是与孩子相处时间最多的人,自然也是孩子心目中的依靠,如果在指导儿童绘画时能做好以下几点,那么孩子的绘画兴趣及能力都会进步的很快。

兴趣是孩子学习成长的巨大动力。它可以满足儿童无穷的好奇心和求知欲,能充分发挥他们的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力。幼儿对绘画的兴趣是天生就有的,怎样培养才能让幼儿的绘画能力提高呢?

方法一:尝试儿童的思维方式

用儿童的语言指导孩子,是小朋友容易理解和乐于接受的方式,有助于不断提高绘画水平。

比如,如果孩子在大树时,下笔时画得太小了,想重新再画。这个时候,父母可以有意地“误解”道:“大树妈妈身边长了一棵小树宝宝,你先画了小宝宝,妈妈长得什么样,快画出来给大家看看吧!”孩子一听,高兴了,马上在小树旁边又画了一些大树。

童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定,增强他们的自信心。

方法二:手工也是美术形式,有助于绘画兴趣的培养

手工有很多种形式,小朋友们也都很喜欢,包括泥塑、纸艺等。爱玩是孩子的天性,手工与绘画相结合的创意美术活动,不像单纯绘画活动那样追求作品效果,而注重思考和动手操作的乐趣,小朋友在捏泥、折纸、拼贴的过程中获得对事物的了解,有助于他们在绘画时的表现。

方法三:丰富孩子的生活经验

低龄的幼儿爱画相同的形象,始终没有变化,当然这是必经的阶段,但是家长可以首先应该去丰富他们的生活经验,这是帮助孩子在美术天地里成长的重要方式。比如爬山、郊游、参观,包括生活中的点点滴滴,都可以说是丰富孩子创作的源泉。孩子要有亲身的经验,才能创作出生动、真挚、充满情感的作品,这样孩子也能在绘画过程中得到满足。