儿童绘画的发展与分期
2017年5月30日
亲爱的爸爸妈妈请您这样做……… ——少儿美术
2017年5月30日

 

  许多家长都十分重视对儿童进行特长教育。家长渴望孩子日后能成为中国的梵高、中国的约翰·斯特劳斯的心情是可以理解的。但是,很多家长对怎样教孩子学**绘画,却并不了解。在孩子学**绘画方面,有些家长认为孩子画得“形似”,作品的落墨用笔、敷彩上色、构图章法有技巧,便认为孩子在绘画方面有长足进步。其实,家长陶醉于“立竿见影”的眼前效果和请专业的美术教师给孩子做“正规指导”,要求孩子进行程式化的临摹,恰恰是对孩子童真与想象力的束缚,将孩子学**绘画引入了误区。

  

  1、是否要“听”孩子的画?

  孩子的画与**的画不一样,孩子用画来说话,请耐心聆听。请不要用**的眼光来看孩子的绘画,看孩子的画,并不是需要看他画得像不像,而是要“听”他的画所表达的东西,理解他在画中所诉说的内容。对孩子来说,通过让别人“听”,他的画才有了意义。让别人“听”、理解,就是他用画画这种方式来表达自己的乐趣。对不同年龄孩子的画,有不同的听法。在孩子2-3岁时,对他的画,要问“这是什么意思?”,听他讲述自己的画所表达的意思。

  2、你是否在形状方面指导过孩子?

  擅长绘画的母亲爱给孩子做示范,“这儿要这样画,还画花画车画洋娃娃”,喜欢让孩子模仿自己的画(类似图1),但这会影响孩子自己的创造力。因为表现思想的形状不是能教会的,是要靠绘画者自己来创造。孩子试图传达自己的感受和想法而画出的画,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,而小作者也能由衷地体验到表现的满足,这就是人生的一种乐趣,体验到艺术所带来的欢喜。

  请千万不要剥夺孩子的这种乐趣。请记住,绘画的能力,任何人生来都具备。**乐意关心孩子的这种能力,为孩子创造造型活动的场所,才是至关重要的。请为孩子提供画画的伙伴和场所,通常与小朋友一起画,能激起孩子的绘画欲望。画画是一种乐趣,但还是有些两三岁的孩子讨厌画画,分析原因,主要是他们自然发展的进程被忽略,大人让他们画形状,使用颜色,而他们自己的那种真实表现又没有得到赞许。或者,大人像上课一样对他说“现在是画画的时候了”,在他们不想画的时候强迫了他们。家长只要觉察到自己的失误,就应该尽快纠正自己的方式。

  3、你是否讨厌孩子弄得脏兮兮?

  画画是一种造型艺术,这种艺术是透过造型来表达感情或思想,造型从某种意义上 来说,就是破坏以前的形状,弄脏以前的形状。画画,就是把白色的纸,用蜡笔和彩笔来弄脏它。

  在孩子的生活中,最有代表性的“破坏”和“弄脏”方式,就是玩儿沙,玩儿泥。所以请家长们宽容一点,不要怕他们弄脏,可以给他们穿上不怕脏的工作服,让他们与沙和水相伴成长。一旦他们成了玩沙玩儿水,玩儿到心满意足的孩子,画也会画的更好。

  4、你是否从孩子的画来推断她的性格?

  过分在乎孩子画出的形状和颜色的使用方式,凭借这些像占卜一般对孩子做心理判断,是毫无必要的。就颜色而言,5岁前的孩子并不在乎,通常她们会只用一种颜色来画。

  5、你是否与孩子一起做愉快的体验?

  孩子自己说“我要画画”时,通常画的内容都是孩子印象深刻、快乐、有趣和心中受到感动的事情,如:父母的脸、自己捉到的小虾,第一次跳绳、挖红薯的情景。只有经历了快乐的体验后,才能产生画画的欲望,才能画出充满真情实感的画来。而如果整天看电视,生活平淡无奇,孩子就不可能产生画画的强烈愿望。请让你的孩子过一种自然的、与朋友在一起生气勃勃的生活,并请多多体验和孩子在一起的快乐。把古老的传说讲给他听,也是一种快乐的体验。无论多么小的孩子,从由衷的欢笑、快乐的充满活力的生活中,都能创作出属于自己的自然、坦率、充满思想感情和活力的作品。