如何引导幼儿想象进行添画创作

让幼儿能够根据水果的特征对其进行添画,使其变成另外一样事物,这对于刚进入中班的幼儿来说是有点难度的。所以如何做好引导工作,是出示多幅图片让其观察还是以一幅画引出活动内容,因为考虑到幼儿对于绘画还不太熟练,所以老师的示范作为了重点,让他们观察后发挥想象进行添画创作,在付诸实施后,也可能出现一些问题及需要调整的地方。

如何引导幼儿进行添画创作

1、导入部分时间不宜过长

让儿童观察,引导添画创作

出示多幅图片让幼儿学会观察,能够寻找到不同水果的痕迹,说说什么水果藏在什么地方,它是怎样变化的,通过多幅图的欣赏让幼儿对水果添画有一些了解,从而能够大胆发挥想象,并能够根据水果的不同状态添画出各种不同的造型来。

2、材料提供要灵活

幼儿在白纸上的添画创作

适当的提供一些白纸,让能力强的幼儿自己进行选择创作,可以自己挑选水果进行添画,这样一方面扩大了水果添画的范围,另一方面也激发了孩子创作的激情,能够根据自己的意愿进行想象创作。

3、点评时应从幼儿出发

幼儿添画创作

幼儿自己介绍作品,因为作品是自己创作的,有他自己的想法,也许我观察到的和他画的并不一致,所以还是应该先请几个小朋友自己先来介绍,老师再对其进行鼓励,点评,提出更高的要求,最后再挑出一些作品让小朋友进行猜测,学习观察别人的作品,说说别人创作的步骤,怎样画的?激发出自己想象的源泉。

整个活动,老师的引导不能过于强大,应该以孩子的探索发现为主,激发他们自身的创作欲望,老师不能过分低估孩子的能力,应放手让他们进行创作,所以在美术活动中,要学会引导孩子,能做到给他们一个“点”,让他们构思出美丽的画面。