绘画是孩子们非常喜欢的,如何对孩子作品进行评价是很关键的环节。在评价孩子作品时,特别是家长,一般很注重孩子的绘画结果,往往用像或不像做出简单的评价:“乱七八槽的,这是画的什么啊,什么都不像,就只知道乱画。”往往大多数的家长会做出这样的结论,他们往往以成人的思维去思考孩子的画,二不能从孩子的角度去理解画面内容。这是一个值得大家深思的问题。当然对于幼儿老师而言,首先除了要有专业的技能外 ,很重要的事要有理解孩子,善于从孩子的角度思考问题的能力和意识。

尊重幼儿的创作

绘画课上,老师引导孩子想象并说一下自己妈妈长什么样子。有的孩子说妈妈大眼睛,有的孩子说妈妈长头发、卷头发、短头发、扎辫子等等,对于小班孩子而言,他们的这种简单的回答已经很不错了,通过回忆自己妈妈的样子,引导孩子们把妈妈画在绘画纸上,当做母亲节礼物送给妈妈,孩子们一听,自然很开心,能送给妈妈礼物是小朋友们最开心的事情了。
 

 

儿童画妈妈

看着孩子们画妈妈时认真的样子,忽然觉得,妈妈的爱是伟大的,对于孩子来说,妈妈是最重要的。环视四周,忽然看见小朋友看着绘画纸在发呆,什么都不画,走过去,轻声问原因。“想不起来妈妈长什么样子了,怎么办呢?”看着他无助的眼神,我很亲切的说:“老师就是妈妈啊。看看老师长什么样子,就把妈妈化成什么样子就好哦。”他嘻嘻嘻的笑了,开始动笔画了起来。

幼儿画妈妈

绘画也要联系实际,即使孩子们不会画,即使孩子们画的画让大人看不懂,但是那是他们内心的真实写照,是反映他们内心的最好的方法。对于孩子的画,我们也要尽可能的给予评价,给予鼓励,让孩子能树立起心里,继续做自己喜欢的画,画自己想画的画。 

幼儿科幻画

儿童画仙人掌

绘画结果怎样,每幅画都能反映孩子的一些“思想”。相信关爱孩子的老师是不会轻易忽视孩子的绘画作品的。