孩子从小就对一切新鲜事物充满好奇心,大多数孩子从刚开始的涂鸦期就表现出了对画画的喜爱。那么,对于刚入手学画画的孩子应该画什么样的内容最合适呢?沈阳少儿美术建议在孩子初期画画阶段,不应该对孩子画什么样的内容有要求,更多的是本着让孩子认识,了解事物的心态。并且,对于孩子来说,他们的感知经验很少,不能凭空想象绘画,因此绘画之前,应该让孩子对绘画对象有一定的认识和了解。在画画的过程中先让他们认识基本线条,比如:点、竖线、直线、曲线。家长在指导孩子认识、学会画基本线条之后,可以让孩子认识基本形状,如:三角形、正方形,圆形等各种图案。这样不仅仅可以让孩子爱上画画,还可以提早开发孩子的智力。
 孩子画画的内容,最好是自然的或是身边触手可及的事物。比如,手上的苹果、玩具、水杯、糖果或是大树、小鸟等等,让孩子先尝试着触摸,然后去观察要画的内容,并认识理解它们,可以以自己的能力去尽可能地表现他们。在充分了解、认识绘画对象的基础上,孩子才可以用画笔尽情演绎了他们眼中的世界,使作品中充满了童趣。孩子刚开始不可能就画得同大人想象的一样,做家长的也不应该强令制止孩子涂涂画画,更不应该对孩子的涂涂画画不予重视。对孩子来讲,画画同他们语言的发展一样的重要,家长应该像对待孩子“呀呀”学语那样,把涂涂画画变为孩子学习的第一步。  
 对于涂鸦期的孩子,应该鼓励他们去涂抹,家长要做的只是为他们提供适当的涂抹场地,但是注意不要让孩子养成到处乱涂抹的坏习惯。一开始,家长千万不要把眼光只放在结果上,非得让孩子画出几幅让你满意的作品。您的目光应该放在孩子学画的过程中,观察孩子是否在涂抹中获得了心理上和生理上的满足,只有让孩子充分地感到满足了,他们的身心才能得到锻炼,才能为进一步的学习打下良好的基础。
最初,先让孩子任意发挥,可以激发他对画画的兴趣,当他对画画产生了浓厚的兴趣时,可以引导他正确学会认识颜色。家长可以先大胆地让孩子去画自己所看见的任何颜色,有相同的颜色,就画相同的颜色,没有相同的颜色,可以找相近的、类似的颜色。最后,在敢画的基础上,再一步步地引导孩子科学地认识颜色。