从儿童涂鸦绘画看幼儿心理活动

孩子绘画的过程和内容是他们表达思想与情感的工具。掌握一些必要的心理学知识,我们可以通过儿童画,去了解孩子的成长和发展状况,了解孩子对自我及家庭的认识,从而帮助孩子解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。

为什么想讲讲儿童画呢?因为儿童画是在儿童的成长过程中表现出来的,一种非常具有特殊性的常见活动。没有哪个孩子,在他的儿童期没有画过画的;也没有任何两个孩子能够画出完全一模一样的画的。前提是,不会人为去干涉或者强制孩子去画什么、怎样画。这就说明,每个孩子都具有不同的性格特征、气质类型,思维模式也有差别。通过孩子经常做的这件事——画画,可以帮助父母更加了解孩子的特质,了解孩子不同时期的心理变化或情绪情感的变化等。

  这是一个4岁的女孩在看涂色书之前画的鸟

    这是某涂色书中的一个插图

    这是这个4岁女孩在看完涂色书之后画的鸟

孩子的确会在他们自己的绘画中模仿这些定型化了的形象,因为他们发现画出自己的思想或形成自己个性化的表现方式很不容易。人都是有趋于便利、简单、省力倾向的,这也是人性之一。所以这些经验会对孩子爱其他情境中画什么和怎么画产生长期的影响。

所以,在此要提醒父母,不要盲目地从孩子的画面判断孩子有问题还是没问题。即便孩子的画看起来非常不一般,比如有些暴力、不美好的成分在里面,但是也不能就此给孩子贴标签。包括美术教师的影响、呈现给孩子的绘画作品给孩子带来的灵感,都会引导孩子的绘画。这并不单纯是孩子个人的自发表现。想要探究孩子画这幅画背后的含义,还是需要通过与孩子的沟通、父母对曾经或近期发生的一些特殊事件,以及孩子的经历来综合评判。

想要了解儿童画,必须先要了解不同年龄段孩子的绘画特征,也可以说是不同年龄段孩子的绘画水平、绘画阶段是怎样的。所以接下来要讲讲孩子绘画水平的发展了。儿童艺术能力的成长,与儿童思维能力和认知能力的发展相对应,在这个意义上来说,艺术能力是儿童在运动、知觉、语言、符号形成、感觉意识、空间定向等方面发展中某种能力出现的指标。

  

  这是一个2岁女孩的涂鸦期绘画作品

尽管孩子的涂鸦画在成人看来是无意义的混乱线条,但孩子却在其中发展了表达自己的能力,就像用语言和手势一样。这就表明,涂鸦是有意义的,从小手臂的快速、重复活动中获得律动性快感和满足感。可以说,涂鸦是孩子一种意识的觉醒,这种意识就是,孩子人为画在纸上的线条和形状也可以代表他们环境中的事物。

3岁男孩子涂鸦作品

上面就是一个3岁男孩子的涂鸦作品,与之前那幅2岁女孩的涂鸦作品无异。但是完全不能因为这两幅画就判断这个3岁的孩子不如那个2岁的孩子画得好,或者3岁的孩子怎么才处于2岁孩子的发育阶段,这些都是毫无比较意义可言的。我想说的是,每个孩子的成长速度、优势方面都不一样,完全没必要去横向比较,“你看谁家那小谁”的比较方式是最伤害孩子的。

  
幼儿绘画小人

这是一个5岁半女孩画的人,当然,男孩子可能会更晚一些发展到这个阶段。在随后的几年中,孩子会越来越喜欢写实主义的表现方式。逐渐摆脱简捷画的方式,进入更复杂的特征表现时期了。

  

  这是一个6岁半男孩的图示画,很中规中矩

在这幅画中我们还看到了什么?一只非常大的蜜蜂。在大小上对形象进行夸张也是这一阶段儿童绘画自由表现的一个特点,通过变化大小来强调某些重要的事物是很正常的,但某些情况下也是值得重视的。正因为这一发展阶段的儿童画有这种夸张的特点,我们不能说夸大、极端强调或者明显省略一些细节就是不正常的表现,而是要关注这些表现。对于大部分孩子来说这些特点是正常发展过程中的一部分。比如这幅画:

  
幼儿绘画小女孩

孩子自画像中露出的牙齿可解释为他有些敌意,因为通常牙齿被看成是具有攻击性的标志,但作为非常了解孩子的父母来看,这个孩子仅仅是喜欢画细节,他一直是这样的。

  
9岁女孩的肖像涂鸦

这是一个9岁女孩画的表现情绪的图画——疲惫、高兴和悲伤。这种分辨很简单,就不多讲了。想多说一点的是图像中形象大小和孩子情绪情感表达的关系。画面中的形象,特别是人物形象的大小是在绘画作品中具有情感意义的结构性要素。几乎所有绘画投射测验的文献都认为画面上人物形象的大小具有突出意义。

  

  上面这副画,是一个遭受父亲暴力的7岁男孩的图画

这个小男孩这样解释自己的画:我把自己画得很小是因为我对爸爸非常生气,我希望自己变小,让所有的气都走开,这样爸爸就看不到了。可以理解,这个孩子不想让爸爸知道他生气了,害怕爸爸知道后又会打他。而且在一定程度上,孩子对自己冲爸爸发火感到内疚。在画中把自己画小可以减少威胁,或者在画中突出虐待者的形象,这些都与他想保护自己不受暴力侵犯的行为一致。

说到这,最后还想讲一讲家庭成员画,这是孩子经常会画到的一个题材。孩子的家庭成员画中富含大量信息,因为孩子有权决定画谁不画谁。在家庭成员画中,孩子可以选择画他认为最重要的人,当与生活中重要的人分离时,家庭画也是孩子抒发担忧与失落的渠道。

  

  这是一个6岁男孩画的自己和爸爸

了解后发现,原来是孩子听到父母将要离婚的消息,开始担心自己将由谁来抚养。他担心自己会跟着妈妈而再也看不到爸爸了。这幅画一方面传达了男孩对父母双方的情感态度,另一方面减轻了父母离异带给自己的焦虑。所以,当孩子或家中近期发生过一些特殊事情或经历后,我们更要重视儿童画中孩子传递出来的情绪情感信息。

以上是关于儿童画解读的分享内容。感兴趣的父母和老师,不妨试用其中方法,留意孩子平日的涂鸦作品,不失为了解孩子的一条捷径。