儿童美术教育如何激发孩子的创作天分


儿童美术教育如何激发孩子的创作天分

  二、很多父母都希望孩子能够有一两个兴趣、特长。也有很多时候,到了一定年龄,不用父母催促,孩子也会主动开口要学一些东西,或者对某件事表现出特别的热爱。孩子们的热爱对象中,画画就是其中一种。画画可以培养孩子对外部世界的感知、锻炼孩子的观察力、想象力、创造力等。只要准备好纸和笔,你会发现,每个孩子几乎都会是天生的画家。

  正因为它是一件如此常见的事,所出的问题也非常多。

  一位妈妈曾在微信问过一个孩子画画的问题。

  这位妈妈当时是这样问的:

  老师,我家小朋友刚满3岁,平日由爷爷奶奶带,爷爷比较专制,一次小朋友在黑板上画了个太阳,他爷爷喝斥怎么画个扁太阳,小朋友的爸爸当时也在,解释这只是涂鸭,是创意的东西,不一定要画圆的。爷爷更来气了,吼着太阳本来就是圆的为什么要画成扁的,并斥责我们纵容孩子,我想这件事在小朋友的心中一定留下了极深的影响,一个多月过去了,在别处看见太阳也说:“我画不来这样圆圆的太阳,只会画扁太阳。”

  现在再让他画东西总说他画不来的,他画不好的,始终不愿动手了。我现在非常心痛焦急,现在怎么做才能重新找回孩子的自信呢?

  对于这个个案来说,最好的做法,是暂停画画。多引导孩子做别的,尤其是孩子喜欢做的别的事。别强调画画这件事。

  其次,让孩子爸爸去跟爷爷沟通一下。和家里老人要做个分工,涉及学习、孩子兴趣爱好等教养,由爸爸妈妈来负责。老人家不要对孩子上述方面进行点评,可以分给老人其他事情去做,或者什么都不用做。

  接下来,爸爸妈妈应该给孩子肯定,让孩子慢慢体验到成就感。时间长了,孩子就会重新找回自己的自信来。

  其实像这位老人的做法不在少数。中国父母很在乎孩子们做事的“结果”,功利性偏强。

  孩子画完画,拿给大人看的时候,大人最常说的一句赞美的话是:画得真像啊!“像不像”也是一种父母们所关注的“结果”。

  这就很容易给孩子带去误导。

  伟大的艺术家毕加索曾由衷地赞美儿童画:“我花费了终生的时间,去学习像孩子那样画画。”毕加索到底说了什么?他其实是告诉我们,孩子们画的不是画,而是他们自己。

  正如此,父母们更要小心对待孩子涂鸦、画画这件事。

  给孩子一个专属空间,供他画画的桌椅,以及可以展示他作品的一面墙。

  孩子画的不合常规,给出赞叹,或者充满兴趣地问:能跟我讲讲你的画吗。千万不要纠结于“像不像”,更不要拿着那些毫无想象力的简笔画去更正孩子们的“错误”。

  孩子画画的时候,别跟孩子提出“要节约用纸”之类的说教言论,给他们自由就好了。唯一一点,画完了,要收拾好纸笔。

  孩子的画,大人帮忙收拾好。陪孩子一起,给他们的画取名字。鼓励孩子自己去给自己的作品命名。相信我,孩子们会给你惊喜的。

  如果希望引导孩子在画画方面的兴趣、呵护孩子的天分,别急着给孩子报那种一上来就教孩子画各种具体形状、临摹的儿童画画班。家里可多购买一些经典画册。像很多经典绘本、各种具有精美插图的神话故事书、以及中外名家的精美画册等,都很好。创意美术就是一个专业而有具有影响力的美术教育,这里有最优秀的老师,还有最精致的课程,每一次的活动更是对孩子和家长们增进默契体现亲子关系的时刻,在这里不仅可以激发孩子的创作天分还会让家长更懂家庭教育。愿每一个家庭里都有一个小小艺术家。