望京少儿书法培训|美术教育提倡开放式教学

  开放式教学应该是不同于传统单一封闭的教学方式,采取开放、动态、变换的形式把老师填鸭教学延伸到课外、校外,把主动权交给学生让他们充分发挥自己的能动性,遵循适合自己的方式,美术教育以培养孩子创造力、想象力、表达力、动手力、审美力等综合素养的主要学科,应该贴近生活开放美术教学活动空间,拓宽孩子思维领域,让学生会领会生活之美,能拥有一双挖掘美的眼睛,有一双能创造美的巧手。望京少儿书法培训开放式教学为充分体现美术教育的功能、达到美术教育的目的的重要途径。
开放式教学是全方位多角度的,首先教育内容是开放性教学过程开放、教学空间开放、思维方式要开放。

  老师在上课的时候出较大的创作命题,把命题的权利给他们,学生可以开放自选绘画内容;开放式命题可以更好的激发他们的积极性和创作灵感,让他们在自由快乐中创造、提高,比如老师引导孩子回忆假期中参加的活动、接触的新鲜的人和事、有什么感受……这样在大方向的指引下孩子们就可以挖掘自身记忆,望京少儿培训发挥自己的创造力,充分发挥孩子的能动性,弘扬了个性,有利于素质教育的发展。
  教学空间开放式不拘泥于课堂教育,可以走向大自然、走向户外,在人文自然景观中感受生活,各种交流沙龙形式、电子网络或报刊等开放的空间,开阔视野增加绘画素材。

  思维方式开放要有目的地加强开放性的发散思维训练,不仅开发他们左脑言语逻辑思维还要加强右脑空间思维和形象思维齐头并进,多种思维模式共同发展是垫定发展创造的基础。在美术教育活动中尽可能让孩子不受时间空间的限制,望京少儿书法培训在老师恰如其分的指导评价中发挥自我个性创作相信会得到我们喜闻乐见的效果。