朝阳少儿美术|少儿美术教育应该注重教授哪方面

  少儿美术教育应该注重教授哪方面的知识,2004年的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》的教学目的是:通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学校美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力,想象能力、形象思维能力和创造能力。美国的著名教育家维克多·罗恩菲德认为“艺术教育在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统领成长过程中的一切,造就出身心健康的人”。
   朝阳少儿美术的主要方向多在选择适当的主题和材料,激发儿童画画的想法让他们自我自由的展现自己。在教学过程中注重通过自由想象和有趣的小童话故事给孩子大量的素材、让儿童脑洞大开,极富创造力的绘画脑海想象的画面。

  在教授少儿美术的时候要遵守儿童的生长规律,循着他们成长的步伐,发展孩子的创造热情和本能,促使儿童眼睛、大脑与手有条不紊、各司其职、灵活自如运用各种表现手法完成更多的艺术作品。少儿美术教学中最值得发扬和提倡的是个性教育,朝阳少儿美术为了发展孩子的个性很注重营养轻松自由的上课氛围。个性由动机、信念、兴趣、需求、性格、气质、世界观、人生观等因素组成的复杂的综合体。它指的是一个人相对稳定的心理倾向和心里特征,有了自己鲜明的个性便不会人云亦云,不会被丑的不好的审美观带入歧路。少儿在个性培养过程中会不断丰富自己的想法、观念、行为,提高自身的综合素养。

 
  在儿童画画创作时可以先让孩子欣赏一些梵高、米罗、毕加索、齐白石、徐悲鸿的优秀的艺术作品或是精美的图画、书画展、民间艺术、漫画等,朝阳少儿美术会分析其构思、构图、色彩、表现手法等知识教给孩子其中的精彩之处让儿童用到自己的创作中,鼓励儿童勇于打破常规、表现自我,使其美术个性得到好的培养和发展。