培养“绘画大师” 给孩子开垦一片绘画的沃土
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绘画也是一种造型艺术。所谓造型艺术,便是创造有美感的形象的艺术,要议决创造的形象来表达感情和头脑。创造一种新形象,便是变化已有的形象,从某种意义来说便是破坏已有的形象, 弄脏已有的形象。艺术的真正素质, 便因此破坏、弄脏已有形象为根本的。

孩子绘画也是一种造型艺术

这种“破坏”、“弄脏”的举动,在幼儿的生存中,是屡见不鲜。他们的游戏也因此此为中间的。好比,玩沙子、和泥巴便是最具代表性的例子。用手拢起沙子,之前平坦的外貌就隆起了一座山峰。沙子中参加水,拍成个球,就完全变化了沙子曩昔的形状。绘画,便是用蜡笔或马克笔把白色的画纸弄脏。把干净的纸弄脏,让纸产生变革,从这个意义上来讲,绘画和和泥巴的游戏是一样的。而且,这样的活动,本身身上、四周环境都市不行克制地被弄脏。手插入沙子里,手上就会沾满沙子;摸一下黏土,就会变得黏兮兮的;要是玩和泥巴,手上、脚上,乃至衣服上都市沾满泥巴。

孩子本身,对这种破坏性的活动非常喜好,并欣然继承。但真相上,看到孩子玩泥巴时把衣服弄得一团脏,在墙壁上随意乱画等等举动,根本上没有一个妈妈不去求全非难孩子的。因为妈妈们满头脑思量的不是继承孩子们的喜好和愿望,而是洗衣服和打扫卫生。我们也每每可以看到有些妈妈一见到孩子的手脚脏了,就用手帕一点一点地擦干净。对付这样的妈妈,我非常想大声疾呼:“你们是在剥夺孩子作为人的须要的学习机遇,也是在剥夺孩子们作为人的发自心田的高兴!”恐怕,这些妈妈是在不知道这种活动的深层意义的环境下,做出了以上的举动。以是,无论是多么有洁癖的妈妈,在养育孩子时期,都必要宽容地想:“脏点儿,没什么的。”

与水和沙子相伴生长

日本古代有句谚语:不给小孩玩水和土,就会生出虫子来。这一方面大概是昔人的经历,也大概是部门真相。但是,从孩子1岁开始就应该让孩子玩沙子和水,这的确是不行或缺的。另有一种说法是,沙子(土)和水是小小孩最好的玩具。为什么水和沙子令孩子云云热爱呢?恐怕是因为大地和大海对付全部的生命就像母亲一样,全部的生命都是从水里诞生,扎根于大地而生长。以是,人的幼小生命大概是出于本能,必要沙子和水。人类的文化、文明也都是扎根于大地,发源于水边的。我以为,孩子的文化活动也与此同出一辙,也是从水边开始的。

别的,人类用解放出来的双手,对大天然举行加工,使大天然产生变革,人类的文化、文明由此而被创造出来。作为孩子,用稚嫩的小手就能使之形状产生变革的天然素材——水和沙子是最得当不外的了。

因此,特别是对付那些住在远离泥土的都市高层公寓里的孩子,妈妈的要故意识地带孩子去公园,给他们创造机遇去玩水和沙子,这和早中晚的一日三餐同样紧张。对付孩子来说,这种活动是给他们提供精神上的营养。要是你很在意孩子弄脏东西,就给他们划定一个恣意画的场所,穿上不怕弄脏的事情服,并且告诫你的孩子哪些地方不行以弄脏。