孩子爱涂鸦父母需要注意六件事

涂鸦,是孩子的天性。而不少父母都是不明白这个道理,导致自身的某些行为扼杀了孩子的天性。孩子爱涂鸦,以下六点家长需要注意的。

儿童爱涂鸦

一、不要奢望成神童

涂鸦对于孩子来说有着非凡的意义,其目的并不是单一地要成为画家,因此,尽管让孩子按照他自己的想法去涂涂画画好了,没有必要一定要教给他正确的画法,或者非要他遵照爸妈的意愿来布局、着色、表达某些情节或者故事。如果一定要功利地看待某项活动,我们不仅不能如愿,相反还可能给孩子带来一些不必要的心理压力,让活动本身变得了无情趣,甚至可能带给孩子很多意想不到的问题,严重的还可能挫伤孩子的自信心,导致孩子将来产生厌学心理。

二、要给予积极回应

当孩子兴致勃勃涂涂画画的时候,爸爸妈妈需要做的事情就是热情地对孩子的作品给予回应,帮助他把涂鸦的积极性保持下来,同时,爸爸妈妈也可以让孩子讲述他的作品,鼓励他告诉大人他究竟画了些什么。如果妈妈想要给予孩子指导,也要注意方式方法,不要一味地批评、指责,而要采取更策略的方式,既不伤害孩子的自尊、挫伤孩子的积极性,同时也将你要表达的想法明明白白告诉孩子。

如果爸爸妈妈用这样的方式和孩子沟通时,你们很快就会发现,孩子在描述他的涂鸦作品时,他那些梦幻般的说法会让我们感到十分惊诧!如果爸爸妈妈对孩子的涂鸦作品表现出浓厚的兴趣,孩子就会更加自信地拓展他的涂鸦活动,而他的语言表达能力、想象力也会在与爸爸妈妈的交流中得到锻炼,并不断提高。

三、多培养综合能力

1岁半的孩子手眼脑、小肌肉的协调能力发展迅速,已经能够较好地握住手中的画笔。刚刚学会这一技能的孩子,对笔和涂涂抹抹产生了浓厚的兴趣。于是,小家伙急于借助各种颜色的笔或者其他用具,尤其是颜色鲜艳的画笔来显现自己的这种能力,表达自己对色彩与形状的理解与喜爱。尽管孩子握笔的姿势可能有些怪异,并且涂画的也很幼稚,但这个随意涂鸦的过程带给孩子前所未有的快乐与自信,还可以帮助孩子锻炼手、腕部的诸多关节与小肌肉群的协调动作。看似简单的涂鸦,对孩子来说是多种能力的综合表现,对发展孩子的观察力、想象力和创造力,培养其眼、脑、手配合活动和形象思维的习惯,都很有好处。

四、把涂鸦变成游戏

对孩子来说,涂鸦更多的是一种游戏,而不是一种学习的方式。正因为是游戏,所以孩子才会乐此不疲。在孩子眼里无论宽阔雪白的墙壁还是妈妈雪白的衬衫,一切的一切都是他涂鸦的材质。因为担心孩子破坏家里用具而压抑孩子涂鸦的兴致,不如给孩子创造更好的涂鸦环境,比如给他准备一块白板或者在白色的墙壁上用透明胶粘一层白纸,为孩子提供施展身手尽兴涂鸦的场所,这样,孩子就会在跑跑跳跳的过程中全面体验涂鸦的乐趣。

五、尊重其发展规律

孩子涂鸦的特点重在表现而不在写真,通常是事物最突出最明显的特征引起孩子注意,在其心目中留下较为深刻的印象,于是孩子涂鸦的时候就会把那些印象最深的部分画出来,并且自以为就是画出了整个事物。孩子画画的过程更多的就是提高自己观察力、记忆力、想象力的过程,这才是孩子涂鸦的最大最有价值的收获。

因此,当孩子拿起画笔,爸爸妈妈没有必要期望他在画面上写实地描绘某个物体、某个人、某个小动物之类的事物,甚至期望他能比较完整地表达一个故事或某段情节,而在孩子涂鸦的时候,总在批评孩子这里画得不像,那里画的不成比例或者多了什么少了什么。孩子在这种“指导”下,要么对涂鸦了无兴趣,要么逐渐变成了一架照相机或复印机,机械地反映着周围的一切。

六、开发想象与创造

即便是孩子有成为画家的天赋,不可忽视的一点是,美术不是一种模仿的艺术,而是创造的艺术、视觉的艺术。多注重培养孩子对色彩、形状、构图、节奏与变化的感觉,在此基础上让孩子即兴涂鸦,充分发挥他的想象力与创造力,这样,孩子才可以通过他手中画笔传达一些灵性的东西,而不仅仅是一些形似的映像。